三年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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3荷花教学目标：　1.认识瓣、露等10个生字。学写蓬、骨指导学生注意笔顺。　2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写出来。　3.理解课文内容，感受荷花的美丽，培...

3.《荷花》教案　　教学目标：　　１．会认10个生字，会写出6个生字。能正确读写"荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动"等词语。　　２．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部...

　　荷花第2课时教案　　教学目的要求：　　1.通过对课文学习的指导，使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色，从中培养学生欣赏美、感受美的能力。训练学生的观察能力，发展学生的想象能力，培养学生的美好情操。　　2....

　　《荷花》　　------随县草店镇王子城小学揭琪　　【教学目标】　　（一）知识与能力：了解作者是怎样写荷花的，锻炼有条理的表达能力。　　（二）过程与方法：有感情的朗读课文，发挥想象，欣赏荷花...

3《荷花》教学反思　　《荷花》一课已经结束了，反思这堂课，有欣喜，有遗憾，欣喜是学生带给我的，而遗憾却是我留下的。　　《荷花》是一篇经典美文，为了不破坏它的整体韵味和美感，我设计的第一课时重点是学习生...

3.荷花第一课时　　一、揭题　　1、你看过荷花吗？你仔细观察过荷花吗？　　2、有一位著名作家仔细观察过荷花，并写了一篇优美的文章，　　我们今天就来学习这篇文章。　　3、揭题，板书课题。　　二、通读全...

3.荷花课题荷花　课型　新授课　设计说明　　本文描写了夏日公园里的一池荷花盛开时的情景，以及"我"陶醉在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的...

荷花教学设计案例教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录...

4* 昆虫备忘录教学目标知识与技能： 1.认识本课"录、凡"等9个生字，培养主动识字的习惯。 2.默读课文，了解各种昆虫的特点。过程与方法：　1.通过默读，感受昆虫的有趣。　2. 通过情境体验，展开想象，发展观察...

《昆虫备忘录》教案教学目标知识与技能：　　 1.认识本课"录、凡"等生字，培养主动识字的习惯。　　 2.默读课文，了解各种昆虫的特点。过程与方法：　　1.通过默读，感受昆虫的有趣。　　2. 通过情境体验，展开...

4*昆虫备忘录教学目标：1 .能读通读课文，读准字音，学会默读课文2. 能够选择自己最感兴趣的内容与大家分享并简单总结该种昆虫的特征，用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。3．具有对昆虫进行探究的欲望，激发对大自...

口语交际：春游去哪儿玩一、交际要求 1．表达：能清晰地说出春游去哪儿的意见，并陈述自己的理由。 2．倾听：听别人发言时，能耐心地听别人把话讲完，不随意打断。二、方法训练1．观察：看教材中的两幅图，说一说这...

口语交际教案春游去哪儿玩备课时间：上课时间：　一、教学目标　　1．让学生综合运用学过的运算律知识解决春游活动中的一些实际问题，培养学生的活动参与意识，提高学生的组织能力和实践能力。...

口语交际《春游去哪儿玩》创新教案【教学设想】引导学生把自己去过的地方或最想去的地方介绍清楚，让听的人也想去。运用清晰、准确的语言介绍收集到的信息资料，表达有条理，语气、语调适当。【教学过程】：一、创...

口语交际·习作·语文园地【学习目标】　　1.在口语交际中学会把自己的想法说清楚，学会倾听。　　2.观察植物，学会抓住植物的特点来写一种植物，把自己观察和感受到的写清楚。　　3.通过识字加油站，引导学生知道偏...

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