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　　《亿以内数的认识》教学设计　　教学目标：1、通过"数一数"的活动，感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际意义。2、认识"十万""百万""千万""亿"等较大的计数单位，知道亿是个很大的数，了解各单位之间的关...

课题：大数的认识写出亿以内的数　　教学目标　　1、掌握亿以内数的写数方法，能正确写出亿以内的数。　　2、培养学生的迁移类推能力，培养获取信息的能力。　　3、进一步培养数感，结...

四年级上册第一单元教学设计及反思第1单元大数的认识单元教学目标：知识与能力：1、认识计数单位"万"、"十万"、"百万"、"千万"和"亿"，掌握亿以内、亿以上两个相邻计数单位之间的关系。2、掌握亿以内的数位顺序表...

人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识》教案亿以内数的认识内容:P2-4例1 教学目标：知识与技能：●使学生知道生活中有比万大的数；●使学生进一步认识计数单位"万、十万、百万、千万和亿"，类推每相邻两...

亿以内数的认识【教学内容】　　教科书第2～5页的例1，相应的"做一做"和练习一中的第1、2题。【教学目标】知识与技能:　　1.认识计数单位"万"、"十万"、"百万"、"千万"、"亿"。知道亿是个大数,了解亿以内各个计数单...

大数的认识　　本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。单元分析　　...

《亿以内数的认识》导学案年级：四年级学科：数学编号：本周习惯：倾听认真课题：亿以内数的认识课型：新授课时： 1主备人：...

第一单元大数的认识一、单元教学内容　　大数的认识P2--P33二、单元教学目标　　1. 使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位"万"、"十万"、"百万"、"千万"和"亿"，知道亿以内及以上各个计数单位的名称...

课题：数的产生及十进制计数法学习目标：1、通过学习，知道数产生的历史，认识自然数。 2、认识亿级的数，掌握计数单位"亿""十亿""百亿""千亿"以及千亿以内的数位顺序表，掌握十进制计数...

新课标人教版小学四年级数学上册大数的认识教案第单元教案教学内容：数一数（第2----4页）教学目标1、通过"数一数"的活动，感受学习大数的必要性，体验较大数的实际意义。2、认识"十万"，"百万"，"千万"，"亿"等较...

亿以内数的认识四年级数学【学习目标】　　1．认识计数单位"万""十万""百万""千万"和"亿"，知道亿是个大数；知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。　　2．理解、...

第一单元大数的认识本单元教材内容：　　本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数...

课时计划第周星期第节年月日课题亿以内数的写法教学目标 1．使学生在已有知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。2．在探究...

人教版四年级数学上册第一单元教案课题亿以内数的认识授课日期课型新授课节次教学目标 1、认识计数单位万、十万、百万、千万、亿，类推相邻两个计数单位之间的关系，掌握各计数单位之间的关系。...

课时计划第周星期第节年月日课题运用计算器进行四则运算教学目标 1．会正确运用计算器进行四则运算，解决简单的实际问题；会借助计算器探索简单的数与运...

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