免费下载四年级数学教案

北师大版四上数学《买文具》教案教学设计免费下载15
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教案表                     课 题 北师大版小学四年级数学上册第五单元《买文具》第2课时 上课班级 四(1)(3)班 主备教师 庞翠兰 副备教师 上课时间 11月27日星期五 教...
北师大版四上数学《买文具》教案教学设计免费下载18
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  《买文具》教学设计  教材分析  本课选自北师大版小学四年级上册第三单元"买文具"一课,是在学生已经初步了解了小括号的意义,会用小括号进行计算的基础上进行教学的。  教材首先通过创设"买文具"这个与...
北师大版四上数学《买文具》教案教学设计免费下载17
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新北师大版四年级上册数学《买文具》教学设计第六单元 除法教学内容: 买文具(一)教学目标:1.通过探索活动,能正确的进行除数是整十数除法的计算。2.能灵活的运用所学的方法解决简单的实际问题。教学重...
北师大版四上数学《买文具》教案教学设计免费下载19
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  《买文具》教学设计  教材分析  本课选自北师大版小学四年级上册第三单元"买文具"一课,是在学生已经初步了解了小括号的意义,会用小括号进行计算的基础上进行教学的。  教材首先通过创设"买文具"这个与...
北师大版四上数学《买文具》教案教学设计免费下载21
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《买文具》教学设计一、教学目标1、在解决实际问题的过程中,回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。2、在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性,理解并掌握含有中括号的混合运算的运算顺序。3、能熟练进行简单...
北师大版四上数学《买文具》教案教学设计免费下载22
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《买文具》教学设计教学目标:  1、结合实际情境,探索并掌握除数是整十数的计算方法,并能进行正确的计算;  2、掌握除数是整十数的除法竖式的书写格式;  3、能运用所学的方法解决简单的实际问题;  4、...
北师大版四上数学《买文具》教案教学设计免费下载20
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《买文具》教学设计南留完小 原丽娜  一、学习目标  1、在解决实际问题的过程中,回忆和巩固含有小括号的算式的运算顺序。  2、在具体的问题情境中懂得引入中括号的必要性,理解并掌握含有中括号的混合运算...
北师大版四上数学《秋游》教案教学设计免费下载24
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新北师大版四年级上册数学《秋游》教学设计教学目标:1、通过具体生活实际情景,体验"改商"的过程。2、能正确计算除数是两位数的除法,并能解决生活中的实际问题。3、在计算中增强学生用多种策略解决问题的意识,培...
北师大版四上数学《秋游》教案教学设计免费下载23
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北师大版小学四年级数学教案    秋 游 (除数是两位数的除法)科 目:数 学 年 级:四年级(上册) 课 题:秋游(除数是两位数的除法)教学目标   1、通过具体生活实际情景,体验"改商"的过程。  2、...
北师大版四上数学《秋游》教案教学设计免费下载26
北师大版四上数学《秋游》教案教学设计免费下载26
秋游(第一课时)学习内容:新北师大版四年级数学上册第72页及73页"试一试"的1~3题。学材分析:本节课通过具体的除法情景,帮助学生体验调商的过程,学会计算三位数除以两位数的除法(商是一位数)。本节课是本单...
北师大版四上数学《秋游》教案教学设计免费下载25
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教案表                     课 题 北师大版小学四年级数学上册第六单元《秋游》第1课时 上课班级 四(1)(3)班 主备教师 庞翠兰 副备教师 上课时间 12月2日星期三 教学...
北师大版四上数学《秋游》教案教学设计免费下载27
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四上 六单元 除法 秋游 (三位数除以两位数)【学习内容】: 秋游 (四上六单元P72)【学习目标】:1.通过"秋游"中的具体问题,经历探索除...
北师大版四上数学《秋游》教案教学设计免费下载28
北师大版四上数学《秋游》教案教学设计免费下载28
北师大版四年级数学《秋游》教学设计教学目标:知识技能:能正确计算三位数除以两位数,并能解决简单调动实际问题过程方法:通过具体情景及实际操作运算,体验改商的过程情感态度与价值观:在学习过程中体验知识解...
北师大版四上数学《商不变的规律》教案教学设计免费下载29
北师大版四上数学《商不变的规律》教案教学设计免费下载29
教案表课 题 北师大版小学四年级数学上册第六单元《商不变的规律》 上课班级 四(1)(3)班 主备教师 庞翠兰 副备教师 上课时间 12月7日星期一 教学目标 知识与能力 理解掌握商不变的规律,培养学生观察、比较...
北师大版四上数学《商不变的规律》教案教学设计免费下载31
北师大版四上数学《商不变的规律》教案教学设计免费下载31
商不变的规律教学设计三角元小学 李梦茹教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书四年级上册第77-78页教学目标:1. 知识目标:引导学生通过观察"变"与"不变"的数学现象,自己研究用举例验证的形式概括出 "商...
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