四年级数学教案下载列表-302edu教育资源网

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小数的意义（一）教材分析：《小数的意义》是在学生三年级下册学习了《小数的认识》基础上，进一步学习的内容。在这之前，学生已对小数的读写方法、初步了解小数的意义、比较大小、简单小数加减法已有掌握及了...

教案表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课题北师大版小学四年级数学下册第一单元《小数的意义（二）》上课班级四（1）（3）班主备教师庞翠兰副备教师上课时间 2月25日星期四...

的意义和加减法课题小数的意义（一）授课人课型新授课课时学习内容北师大版四年级下册第2、3页。学习目标 1、在认识元角分的基础上，通过分数理解小数。2、会进行分数与小数的互化。学习重点体会小数与...

小数的意义（一）教学内容：小数的意义（一）教学目标：1、知识与技能。结合人民币单位和长度单位，进一步体会小数的意义及其十进制分数与小数的关系，并能进行互化。2、过程与方法。联系生活实际认识小数的基础...

北师版小学四年级下册教材《小数的意义》教学设计惠东县白花中心小学撰写：黄玉媚复核：黄宇平审核：李幸年【教学内容】北师大版四年级下册第一单元教材1-5页【教学目标】1、知识技能目标：　结合具体情境...

《小数的意义（二）》学习目标 1.结合生活实际，感知小数的产生；联系分数知识，理解小数的意义。体会小数的计数单位及相邻两个单位之间的进率。培养学生的观察、分析、推理的能力。学习重难点相邻两个计数单位之...

小数的意义（二）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　-------蒋广林教学目标: 知识与技能：结合情境图，进一步体会小数的意义，能利用小数的意进行单位换算。过程与方法：　　　　通用小数表示一...

小数的意义（三）教学目标：　　1、借助计数器，掌握小数的数位。　　2、根据小数的数位顺序表，能理解数位顺序表上的计数单位，以及进率关系。　　3、结合具体情境，能抽象出小数的基本性质的具体内容，并能牢固掌...

通渭县四年级数学学科备课活页主备人: 2015 年3月1日学科组长签名：教研组长签名：课题小数的意义(三)...

　　　　　　　小数的意义（二）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主备人：教学内容：教材4-5页教学目标: 1、知识与技能： 2、过程与方法： 3、情感态度与价值观：教学重点：...

　　　　　　　比大小　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主备人：教学内容：教材9-10页教学目标: 1、知识与技能： 2、过程与方法： 3、情感态度与价值观：教学重点：掌握比较两...

课时教案课题小数的意义（三）教材简析　　结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的意义，知道小数部分各数位名称及意义，会正确读写小数。教学目标 1...

教学设计方案科目数学年级四．（一、二）授课时间课题小数的意义（三）设计者尚雍课时 2教材分析　　本课所学为北师大版数学四年级下册第6-8页内容。本节主要通过拓展整数数位顺序表的途径理解小数...

小数的意义（三）教学目标： 1、将十进制低级单位的数改写成高级单位的数，进一步体会小数的意义。 2、会用小数表示一个物体的长度和质量等。教学重点：通过实际操作，体会小数与十进分数的关系，理解小数的...

四年级下册数学《比大小》教案　　　　　　　第一单元第三课时比大小课时：第 3课时课题：比大小课型：新授课教学内容：教材第第9-11页教学目标：知识目标： 1、会比较两个小数的...

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