四年级数学教案下载列表-302edu教育资源网

　　　　　　　　　三位数除以两位数教学目标：1．创设具体情境，学生在独立探索的过程中经历三位数除以两位数试商的方法，会用"四舍五入"法进行试商。能正确进行除数是两位数（商是一位数）的笔算。2．在对自己和...

　　　　　　　　　　　三位数除以两位数教学目标：1．在计算的过程中，学生探索在"五入"法试商的基础上，学会调商的方法。并能运用这种方法进行三位数除以两位数商是一位数的计算。2．让学生在不断调商的过程中，...

三位数除以整十数（商是两位数）课题三位数除以整十数（商是两位数）课型　新授课时第2 课时教学目标 1、让学生通过三位数除以整十数商是一位数和商是两位数的计算过程的比较，运用学过的计算解决一些简单的...

　　　　　　　　　三位数除以整十数教学目标：1．让学生在具体的情境中，联系已有的知识经验探索并掌握三位数除以整十数（商是两位数）的笔算方法，能正确计算。2．让学生通过三位数除以整十数商是一位数和商是两...

　　　　　　　　　三位数除以整十数教学目标：1．让学生在具体的情境中，联系已有的知识经验探索并掌握三位数除以整十数（商是两位数）的笔算方法，能正确计算。2．让学生通过三位数除以整十数商是一位数和商是两...

"三位数除以整十数的笔算"课时教学计划　　　　执教日期年月日教学内容第3页的例题和"试一试",第4页的"想想做做"。共几课时 2 课型新授第几课时 2...

《商不变规律》教学设计科目数学教学班级四年级执教王秀时间教学内容苏教版四年级上册《商不变的规律》，课本第23页例题、练一练及练习五的1-6题教学目标目标层次目标内容重点难点知识与...

被除数和除数末尾有0的除法的简便计算教学重点：被除数和除数末尾有0的除法的简便计算教学难点：有余数的除法教学目标：1、让学生探索笔算被除数和除数末尾都有0的除法的简便算法，掌握这种计算方法，并加深对商不...

　　主备教师：薛彩云时间： 20xx年4月11日课题被除数和除数末尾有0的除法的简便计算第3课时教学目标　　1、探索笔算被除数和除数末尾都有0的除法的简便算法，掌握这种计算方法，并加深对商不变的规...

集体备课教案内容被除数和除数末尾有0的除法简便计算主备人备课时间上课时间复备栏　　第三课时　　教学内容：教科书第85---86页例题及"想想做做"。　　教学目标：　　1、让学生探索...

6 三位数除以两位数的笔算（四舍调商）第一课时教学要求 1．使学生经历三位数除以两位数试商的过程，初步掌握"四舍"的试商方法，能够用这种试商方法正确计算用两位数除商是一位数的笔算除法。 2．初步学会把除数...

商不变规律阮清清　　[教学内容]　　苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第23页例7"练一练"，第25页练习五第1~5题。　　[教学目标]　　1. 使学生通过探究、思考，发现和...

《商不变的规律》的教学设计 -- 张小霞教学内容:北师版小学数学四年级上册第77~78页内容.教材分析:　　在熟练掌握除数是两位数的基础上，学习商不变规律，教...

四年级《商不变的规律》教学设计四年级《商不变的规律》教学设计一、教学目标:1、使学生结合具体情境，通过合作探究学习，经历观察、比较和探讨的数学研究过程，在已有知识基础上放手探讨商不变的规律。2、通过本节...

数学四年级上册《商不变的规律》教案一、教学目标　　知识目标:引导学生经历探索"商不变的规律"全过程，在观察、比较、讨论、交流中发现"商不变的规律"，并能运用这一规律进行一些除法的简便计算。　　能力目标:经...