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苏教版四上数学《第七单元:整数四则混合运算》教案教学设计
苏教版四上数学《第七单元:整数四则混合运算》教案教学设计
第七单元 整数四则混合运算课题:不含括号的三步混合运算主备:吴小四年级组教学内容:教科书P70--71例1、"试一试"、"练一练",练习十一第1-4题。 教学目标:⒈让学生初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减...
苏教版数学《第七单元:整数四则混合运算》教学设计教案免费下载
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  七 整数四则混合运算  不含括号的三步计算式题  【教学内容】  苏教版义务教育教科书《数学》四年级上册第70〜71页例1、"试一试"和"练一练",第72页练习十一第1〜4题。  【教学目标】  1.使学生联系...
四年级上册苏教版数学精品《第七单元:整数四则混合运算》导学案
四年级上册苏教版数学精品《第七单元:整数四则混合运算》导学案
苏教版四年级数学(上册)导学案课题:整数四则混合运算(1)编号: 编制人:陈剑 审 核 人: 陈剑 执教教师: 陈剑 学生姓名: 学习目标 1. 初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加法、减法的混合运算顺序;2....
免费下载四上苏教版《第七单元:整数四则混合运算》教学设计
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第七单元 整数的四则混合运算知识点一:不含有括号的混合运算复习引导:观察下面计算,先说说运算顺序,再说说你对运算的发现?小结:在一个算式里①、如果只含有加、减法(或乘、除法),按照从左往右的顺序依次...
四上苏教版数学《第七单元:整数四则混合运算》教案教学设计
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第七单元 整数四则混合运算课题名称 第一课时没有括号的四则混合运算 学 科 数学 年级 小学四年级 备课教师 教学内容:第70-71页例1、"试一试"和"练一练",第72页练习十一第1、3、4题。 教学目标 1.使学生联...
优质课《第七单元:整数四则混合运算》教学设计教案免费下载
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第一课时 整数的四则混合运算教学内容:  教材第70--71页例1和例2及相关练习。教学要求:  1.使学生联系具体问题的情境,认识并掌握不含括号的三步计算混合运算的运算顺序,能说明算式的运算顺序,并正确计算...
四上苏教版数学公开课《不含括号的混合运算》教案教学设计
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第七单元 整数四则混合运算第一课时 不含括号的三步计算式题 教学内容:书本第70-71页的例一、"试一试"和"练一练",第72 页练习十一第1-4题教学目标:1、能够联系具体的问题情境,认识...
四上苏教版数学教研课《第七单元:整数四则混合运算》教学设计
四上苏教版数学教研课《第七单元:整数四则混合运算》教学设计
  《混合运算》教学设计课题:  混合运算教材简析:  本节内容是在学生已经初步理解整数四则运算的意义,掌握整数四则运算的方法,会列分步式解答两步计算实际问题的基础上,学习含有两步计算的整数混合运算...
四年级上册精品《第七单元:整数四则混合运算》教案教学设计
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第七单元 整数四则混合运算教学内容:教科书第70-76页教学目标:  1.引导学生认识中括号,理解并掌握三步混合运算的运算顺序,能正确进行三步混合运算式题的计算;进一步体会分析稍复杂的实际问题数量关系的过程...
免费下载优质课《第七单元:整数四则混合运算》教学设计
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    在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,应先算乘、除法,再算加、减法在含有小括号的三步计算式题里,应先算小括号里的,括号里有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法,再算加、减法;括号里没有全部...
苏教版数学四上《第七单元:整数四则混合运算》教案教学设计
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第七单元 整数四则混合运算一、单元分析    本单元教学整数三步计算的混合运算,这是在学习了两步计算混合运算基础上安排的,也是整数混合运算的最后一个单元。本单元的内容分三段安排:第一段通过例1教学不含...
免费下载教学《第七单元:整数四则混合运算》教学设计教案
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整数四则混合运算 学科:数学第七册 主备人:陆兵香 集体备课人员: 刘长生、王达林、梁 雨、张荣俊、李红霞、成明来、龚洪根、陆兵香、叶春梅。 初备时间:...
《苏教版四上:整数四则混合运算》教案教学设计免费下载
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不含括号的三步计算式题 课 时 第1 课 授课时间教学目标1、使学生联系具体问题的情境,认识掌握不含括号的三步计算混合运算的运算顺序,能说明算式的运算顺序,并正确计算得数;初步学习列综合算式解决三步计算的...
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整数四则混合运算 1 学科:数学第七册 课 题主备人:袁文琪 第 1 课时不含括号的三步计算式题教学目标1、 理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序,能正确进行计算。 2、 自主、熟练地计算含有乘除混合的三步...
免费下载原创教学《第七单元:整数四则混合运算》教学设计
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整数四则混合运算1 学科:数学第七册 主备人:袁文琪 课 题 不含括号的三步计算式题   第 1 课时 教学目标 1、 理解并掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序,能正确进行计算。2、 自...
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