免费下载四年级数学教案

人教版(新)四年级数学下平均数教学设计
人教版(新)四年级数学下平均数教学设计
育才小学集体备课教学设计方案 学科 数学 主备教师 贾建平 辅备教师 授课时间 课题 求平均数 课型 新授 第几课时 1课 时教 学目 标知 识  与技能  1、结合具体事例,经历了解数据信息、估计、计算...
人教版(新)四下复式条形统计图教学设计
人教版(新)四下复式条形统计图教学设计
育才小学集体备课教学设计方案 学科 数学 主备教师 贾建平 辅备教师 授课时间 课题 复式条形统计图 课型 新授 第几课时 2课 时教 学目 标知 识  与技能  1、认识复式条形统计图,了解复式条形统计...
人教版(新)四年级数学下四单元八课时教学设计
人教版(新)四年级数学下四单元八课时教学设计
育才小学集体备课教学设计方案 学科 数学 主备教师 贾建平 辅备教师 授课时间 课题 小数的近似数2 课型 新授 第几课时 8课 时教 学目 标知 识  与技能 学会把较大的整数改写成以"万"或"亿"作单位...
人教版(新)  四下第八单元教学计划
人教版(新) 四下第八单元教学计划
育才小学 八 单元(章)教学计划授课时间:2016年 月 日至 月 日单元(章) 第八章 总课时数 2 制定教学目标 的依据 教材分析 本单元是在学生已有的知识和经验的基础上,让学生学会简单的数据分析,了解统计...
人教版(新)四年级数学下四单元五课时教学设计
人教版(新)四年级数学下四单元五课时教学设计
育才小学集体备课教学设计方案 学科 数学 主备教师 贾建平 辅备教师 授课时间 课题 小数点移动引起小数的大小变化 课型 新授 第几课时 5课 时教 学目 标知 识  与技能    使学生通过探究活动,...
人教版(新)四年级数学下四单元六课时教学设计
人教版(新)四年级数学下四单元六课时教学设计
育才小学集体备课教学设计方案学科 数学 主备教师 贾建平 辅备教师 授课时间 课题 小数与单位换算 课型 新授 第几课时 6课 时教 学目 标知 识  与技能  使学生熟练运用小数点位置移动的规律进行单位换算...
人教版(新)四年级数学下四单元七课时教学设计
人教版(新)四年级数学下四单元七课时教学设计
育才小学集体备课教学设计方案 学科 数学 主备教师 贾建平 辅备教师 授课时间 课题 小数的近似数1 课型 新授 第几课时 7课 时教 学目 标知 识  与技能  1、 理解近似数的意义。2、能根据要求用四...
人教版(新)四年级数学下册四单元四课时教学设计
人教版(新)四年级数学下册四单元四课时教学设计
育才小学集体备课教学设计方案 学科 数学 主备教师 贾建平 辅备教师 授课时间 课题 小数的大小比较 课型 新授 第几课时 4课 时教 学目 标知 识  与技能    掌握小数大小比较的方法,能正确地比...
人教版(新)四年级数学下册四单元三课时教学设计
人教版(新)四年级数学下册四单元三课时教学设计
育才小学集体备课教学设计方案 学科 数学 主备教师 贾建平 辅备教师 授课时间 课题 小数的性质 课型 新授 第几课时 3课 时教 学目 标知 识  与技能  1、 理解和掌握小数的性质。2、 会应用小数的...
人教版(新)四年级数学下第四单元第一课时教学设计
人教版(新)四年级数学下第四单元第一课时教学设计
育才小学集体备课教学设计方案 学科 数学 主备教师 贾建平 辅备教师 授课时间 课题 小数的意义 课型 新授 第几课时 1课 时教 学目 标知 识  与技能    在学生初步认识分数和小数的基础上,使学...
人教版数学四年级下册数学4 小数的意义和性质
人教版数学四年级下册数学4 小数的意义和性质
 北 安 中 心 校 导 学 案(试用) 年级 4 学科 数学 课题 小数的读写法共 课时.本节是第 课时 日期 主备人 张希影 学习目标、使学生会读、写小数,并掌握小数性质的...
人教版数学四年级下册 《三角形的分类》
人教版数学四年级下册 《三角形的分类》
 北 安 中 心 校 导 学 案(试用) 年级 4 学科 数学 课题 三角形 共6 课时.本节是第2 课时 日期 主备人 张希影 学习目标 学 习重难点 会对三角型进行分类 环节 导...
人教版(新)四年级下册数学全册教案
人教版(新)四年级下册数学全册教案
全册教材的整体分析  (一)教学内容包括:四则运算,运算定律,小数的意义与性质,小数的加法和减法,观察物体(二),三角形,图形的运动(二),平均数与条形统计图,数学广角--鸡兔同笼和综合与实践等。  1...
人教版(新)四年级数学下册第一单元教案
人教版(新)四年级数学下册第一单元教案
四则运算第一课时:加减混合运算教学目标1、使学生掌握加减混合运算的运算顺序,并能正确地计算。2、在解决具体问题的过程中,知道算式中每一步所表示的意思,根据算式的意思来说明运算顺序。教学重点:在解决问题...
人教版(新)四年级数学下册第三单元教案
人教版(新)四年级数学下册第三单元教案
第三单元 运算定律与简便计算单元教学目标1.引导学生探索和理解加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律和分配律,能运用运算定律进行一些简便运算。2.培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵...
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