四年级数学教案下载列表-302edu教育资源网

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8 平均数与条形统计图单元教材分析　　本单元主要学习平均数与复式条形统计图。平均数是统计中的一个重要概念。本单元所说的平均数是指算术平均数，即一组数据之和除以这组数据的个数所得的商。在统计中算术平均数...

1 四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系　　【教学内容】：教材第2~3页。　　【教学目标】　　1．使学生在已学过的加、减法知识的基础上，概括出加、减法的意义，对加、减法的认识从感性上升到理性。...

加法运算定律教学设计教学目标： 1.通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律。2.初步学习用加法运算定律进行简便计算，并用来解决实际问题。3.培养学生的观察能力、概括能力和语言表达能力。教学重...

导学案四年级班学习内容小数加减法的应用学习目标1、知道小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。2、进一步培养学生的计算能力.学习重难点掌握小数四则混合运算顺序学...

第五单元1 三角形的特性【学习目标】　　1.知道三角形的特性。　　2.掌握三角形高和底的含义，会在三角形内画高。【学习过程】一、知识铺垫 1.画一个三角形。...

第三单元《运算定律与简便计算》单元教学目标：1、引导学生探索和理解加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律和分配律，能运用运算定律进行一些简便运算。2、培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思...

　　一、四则运算　　第1课时　加、减法的意义和各部分间的关系　　　　【教学内容】　　教材第2页和第3页例1　　【教材分析】　　例1通过解决问题来教学加、减法的意义和各部分间的关系，共分为3小题。第1小题是学...

人教版四年级数学科导学案主备教师韩秀丽参备教师年级四时间 2月26日课题加减法的意义及各部分间的关系课型预习+展示学生姓名精彩导入　　同学们，我们已经学习了加、减法，你知道加减法的意义...

人教版四年级数学科导学案主备教师韩秀丽参备教师年级四时间 2月29日课题乘除法的意义及各部分间的关系课型预习+展示学生姓名精彩导入　　　同学们，前面我们已经学习了加、减法的意义，以及各...

人教版四年级数学科导学案主备教师韩秀丽参备教师年级四时间 3月日课题括号课型预习+展示学生姓名精彩导入　　同学们，前面我们已经知道了四则混合运算的顺序。今天，我们来总结并继续学习有...

第一单元四则运算一、【教学内容】　　四则运算二、【教材分析】　　这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道括号...

第一单元四则运算一、【教学内容】　　四则运算二、【教材分析】　　这一单元是这册书中一个重点单元。本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题，并且知道括...

第二单元单元主题观察物体教材分析　　本单元内容包括由低到高观察同一物体和由远到近观察同一物体，它是在学生学习了从三个方向观察立体图形和在实际生活中有从不同方向观察同一物体经历的基础上进行教学的。...

　　人教版四年级第二学期第四单元 :小数的意义和性质　　教学目标：　　1.使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。　　2.使学生掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大...

课题名称小数的性质（例3）科目数学年级四年级设计者赵祖旭课型新授课时安排 1课时一、教材内容分析让学生学习小数大小比较的法则。二、学情分析学生已经学习并掌握了整数大小的比较基础上...

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