四年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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《语文园地五》教学设计1　　教学目标：　　1.继续深化学生对生命的理解和认识，激发对生命的思考和热爱。　　2.在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力。　　3.发现并总结体会句子含义的方法，...

《永生的眼睛》教学设计一、教学目标：1．学习本课生字。积累本课词语。2．有感情地朗读课文。体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。3．学习作者一家人正确对待死亡，自愿死后捐赠器官，...

四年级下册第四单元习作教学设计（正稿）石楼镇中心小学刘德坤教学目标:　　1、引导学生运用已有的看图能力，细心观察，从中提取此次习作的核心信息。　　2、了解战争带来的苦难，激发学生痛恨战争、同情战争中的...

《乡村四月》教学设计一、教学目标1. 学会生字"桑""蚕"。2. 理解词语"山原""白满川""子规""了"。3. 有感情朗读、默写古诗。4. 理解诗意。二、教学重点和难点1. 理解"绿遍山原白满川，子规声里雨如烟"。2. 体会...

　语文园地七(第二、三课时) 界首市邱官小学徐影杰激发习作兴趣　　上节课，通过口语交际我们认识了那些生活中值得我们愤怒学习的人，这节课，让我们把这些任务写下来。　　明确习作要求　　学生自读习作要...

《渔歌子》教案教学目标：　　1、认识"箬、笠、蓑"，会写"塞、鹭、笠"，正确读写"箬笠、蓑衣"等词语。　　2、有感情地朗读背诵这首词。　　3、理解《渔歌子》的词意，会用自己的话描述出来，体会作者蕴涵在词中的思...

　语文园地七（1课时）界首市邱官小学徐影杰教学目标：　　1. 同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。　　2. 写自己敬佩的...

《一个中国孩子的呼声》教学设计濉溪县孙疃中心小学李艳丽　　一、谈话导入　　1、谈话，战争给人们带来的灾难。　　2、板书课题。　　二、整体感知　　1、自由读课文，读准字音，读通句子，并标出自然段的序号。...

四年级语文下册语文园地六习作教学设计　　　　　　　　　　　　──走进田园热爱乡村洛吉乡小学李培英...

《文成公主进藏》教学设计教学目标：　　1、认识7个生字。读读记记"唐朝、西藏、大臣、求婚、豌豆、耕种、沼泽地、技艺"等词语。　　2、有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。　　3、抓住文章主要...

《忆江南》教学设计设计理念：课文《忆江南》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册第一组教材《古诗词三首》中的一首词。课文如画，课堂如诗。依靠图片、音乐等媒体营造出课文的意境，让孩子徜徉其中...

城北中心校电子备课教案年级四学科语文课题 6 万年牢课时一备课人李燕学校赵柏学校学情分析这篇课文内容贴近学生生活，学生的兴趣，对糖葫芦很熟悉，这能激发学生对做糖葫芦的人和制作过程；课文要...

　《望洞庭》教案张泉小学----孙清一、谈话导入： 1、激趣引题：　　同学们，古诗是我国古典文化的一朵奇葩，我们的祖国地大物博，山清水秀，美不胜收。今天老师将带领大家走近我国的一处文化圣地----洞庭湖...

《生命的药方》教学设计张文峰　　　　一、课文简析：　　　　这篇文章主要说了德诺十岁就患了艾滋病，谁都躲着他，只有艾迪还一样当他好朋友。艾迪带他找医生，帮助他熬汤...

《七月的天山》的教学设计淮北市高岳小学张义侠　　　　教学目标：　　1、学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。　　2、体会课文精当、华丽的语言特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果...

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