免费下载四年级语文教案

北师大版小学语文四年级上册《爱我中华》教案 (1)
北师大版小学语文四年级上册《爱我中华》教案 (1)
 《林中乐队》 教学设计   一、教学目标1.通过朗读,了解森林里各种声音的演唱者以及演奏者和乐器,体会作者在聆听林中乐队演奏时的心情。2.抓住中心句理解一段话的意思,并体会这段话是怎么写具体的。 二、...
北师大版小学语文四年级上册《“三颗纽扣”的房子》教案
北师大版小学语文四年级上册《“三颗纽扣”的房子》教案
    《"三颗纽扣"的房子》 教学目标1、 学会本课的新字生词。2、 教给学生学习童话故事。3、 指导学生有感情地朗读、理解课文的内容,体会文章的中心。教学重难点指导学生有感情地朗读、理解课文的内容,体...
北师大版小学语文四年级上册《爱我中华》教案
北师大版小学语文四年级上册《爱我中华》教案
 《爱我中华》教案 李瑛 一、教学目标:知识与技能: 自学生字词,背诵课文。过程与方法: 课文中六次出...
北师大版小学语文四年级上册《“扫一室”与“扫天下”》教案
北师大版小学语文四年级上册《“扫一室”与“扫天下”》教案
 《林中乐队》 教学设计   一、教学目标1.通过朗读,了解森林里各种声音的演唱者以及演奏者和乐器,体会作者在聆听林中乐队演奏时的心情。2.抓住中心句理解一段话的意思,并体会这段话是怎么写具体的。 二、...
北师大版小学语文四年级上册《草原》教学设计
北师大版小学语文四年级上册《草原》教学设计
一、 猜课题 师:今天老师要领着大家学习一篇非常经典的课文,这篇课文我小时候也学过,正式上课前请大家先听听这首描写景色的北朝民歌(课件播放《敕勒歌》),猜猜民歌讲述的会是哪里的自然风光,今天我们到底...
人教版小学语文五年级上册《钓鱼的启示》导学案(第二课时)
人教版小学语文五年级上册《钓鱼的启示》导学案(第二课时)
  13、《钓鱼的启示》备课: 曹永梅 审核: 执教: 执教时间: 课型: 新授课 班级: 五年级 姓名: 组 号    第...
人教版小学语文五年级上册《钓鱼的启示》导学案(第一课时)
人教版小学语文五年级上册《钓鱼的启示》导学案(第一课时)
  13、《钓鱼的启示》备课: 曹永梅 审核: 执教: 执教时间: 课型: 新授课 班级: 五年级 姓名: 组 号  第一课...
北师大版小学语文四年级下册教案(七 )
北师大版小学语文四年级下册教案(七 )
《朱鹮飞回来了》教学设计灵武市第四小学王龙教学目标:  1.认识本课生字;正确、流利、有感情的朗读课文。  2.深入体会人与自然的关系,了解课文的记叙顺序。  3.增强学生保护野生动物、保护环境的意识。体...
北师大版小学语文四年级下册教案(六 )
北师大版小学语文四年级下册教案(六 )
语 文 天 地教学目标:  1、认读并写会"摘录笔记"的词语。  2、学习多音字,记住字音,正确组词。  3、仿写:围绕一个词写一段话,写具体并交流。  4、积累关于"回归"的格言、古诗。  5、学习"开卷有益"...
北师大版小学语文四年级下册教案(三)
北师大版小学语文四年级下册教案(三)
北师大版四年级下册语文教学计划 一、教材简析 北师大版小学语文第八册教材"主题鲜明,体现了时代特色,颇具育人的针对性"。每单元有主体2-3篇主体课文,共计28篇课文"选文丰富多样,文质兼美,体现了文化的多元...
北师大版小学语文四年级下册教案(四)
北师大版小学语文四年级下册教案(四)
           《一双手》教学设计教学目标:  1.有感情地朗读课文,掌握课文中的生字词。2.有感情地朗读课文,深入地理解张迎善的手的特点。 教学重难点:1、读准字音:" 惺忪、镐、老茧、铸造、垧、裹...
北师大版小学语文四年级下册教案(二)
北师大版小学语文四年级下册教案(二)
 龙泉驿区小学三性课堂学时教学计划表课 型 学时课 课题 《七子之歌》 设计者 蒋小波 时间 40分钟 教学目标 学科性: 1.独立识字"澳""寐",理解"襁褓""掳去""梦寐以求"在文中的意思。2.正确、流利、有感情...
北师大版小学语文四年级下册教案(一)
北师大版小学语文四年级下册教案(一)
 北师大版四年级下册语《古诗二首》教案 柳枝小学 文颖 教学目标:  1、通过反复朗读古诗,体会诗歌的意境,了解诗歌的意思,培养学生学习古诗的能力。  2、入情入境学习古诗,培养学生...
北师大版小学语文四年级上册课件(七)
北师大版小学语文四年级上册课件(七)
   包公审驴 教学设计本单元以"智谋"为题,选编了两篇传统智谋故事作为主体课文。通过学习课文,不仅要使学生了解贺龙和包拯两位历史人物,而且要引导学生从他们处理事情的方法和态度上懂得智慧的重要作用,从小...
北师大版小学语文四年级下册《江畔独步寻花》教学设计
北师大版小学语文四年级下册《江畔独步寻花》教学设计
 《江畔独步寻花》教学设计 教学目标: 1、理解诗句,能进入诗人描绘的春色盎然的意境。 2、有感情地朗读古诗,背诵这首诗。 3、体会诗人热爱大自然的思想感情,感受他愉悦的心情。 教学重点:进入...
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