四年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

龙潭区实验学校心智课堂教学设计第（ 1 ）周第（）节授课日期年月日课题小蓝裙的故事（1）课型：新授总课时数三课时教学目标 1、通过学习，了解课文的主要内容。...

龙潭区实验学校心智课堂教学设计第（ 1 ）周第（）节授课日期年月日课题小蓝裙的故事（2）课型：新授总课时数三课时教学目标 1、通过学习，了解课文的主要内容...

《西湖的"绿"》教学设计一、看图激趣，感受"绿"　　俗话说："上有天堂，下有苏杭。"的确，杭州的西湖，是祖国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。它那湖光山色之美堪称国内之最。古往今来，多少人赞叹她，歌咏她，为她梳妆...

《我经历的一件事》教学设计　　一、教学设计说明　　习作源于生活，生活中可写的素材很多。本次设计力图尊重学生的主体地位，激发习作的兴趣和动机，让学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。引导学生...

　　《我想对你说》教学设计　　　　一、教学目标：　　1.学习和巩固写信的格式。　　2. 加深对《看不见的爱》这篇文章的理解，从而选出最想交流的人物，针对这个故事表达自己的真实想法。　　3. 学会换角度表达...

《我经历的一件事》教学设计教学目标：　　　1、学会从生活中选择恰当的材料来进行习作。 2、通过交流有主动并乐于表达的意愿，进一步增强习作的信心　　　3、能较熟练地运用"按事情发展顺序"的...

《望洞庭》教学设计教学目标　　1、知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会本课生字。　　2、过程与方法：能解释诗句中带点词和诗句的意思，并说出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。　　3、...

《我经历的一件事》教学设计教学目标：　　　1、学会从生活中选择恰当的材料来进行习作。 2、通过交流有主动并乐于表达的意愿，进一步增强习作的信心　　　3、能较熟练地运用"按事情发展顺序"的...

《我经历的一件事》教学设计教学目标：　　　1、学会从生活中选择恰当的材料来进行习作。 2、通过交流有主动并乐于表达的意愿，进一步增强习作的信心　　　3、能较熟练地运用"按事情发展顺序"的...

《望天门山》教学设计教学目标：知识与技能：有感情地朗读古诗，背诵背诵并默写古诗。理解古诗大意。过程与方法：1.借助工具书和图片理解"断""开""回""出"等重点词语的意思。2.抓住诗句中的关键词进行品析，进而更...

《望洞庭》教学设计春阳小学周金莹教学目标：　　　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。　　3.能解释诗句中带点词和诗句的意思...

《望天门山》教学设计教学目标 1理解词义句意,培养学生丰富的想象力和语言表达能力(能力目标). 2体会作者热爱大自然,热爱祖国山山水水的感情,感受诗歌美的意境(情感目标). 3掌握古诗的学习方法,培养学生的学习能力....

《歪儿》教学设计桦甸市站前小学李玉芹教学目标：1.概括文章内容，说出歪儿对游戏的热爱；2.品读文章语言，体会歪儿在游戏中的快乐；3.明晰文章主旨，感受歪儿的善良、宽容以及伙伴对歪儿的关心、爱护；教学过程...

教学设计课题水乡课型新授教师姓名李海燕年级四授课时间 6．23 教学目标知识与技能 1、学习按游览顺序抓住景物特点描写的方法 2、有感情地朗读课文过程与方法品读文中生动的词句，体...

《生命的药方》教学设计课文简析：生命有时候是脆弱的，它需要力量，需要支撑，什么是真正的"生命的药方"？是医学意义上的药还是人的精神力量？课文以朴素的语言，描写了两个孩子在人人畏惧的艾滋病面前，用他...