四年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

不限一年级二年级三年级

四年级五年级六年级

七年级八年级九年级

不限数学语文英语

政治科学

3小溪流的歌教学目标：知识与技能：　　　　1、学会12个生字。　　　　2、能有感情地朗读全文　。　　　　3、感受小溪流自强不息，永不停步的精神。过程与方法：　　　　1、引导学生抓住课后思考题理解课...

4 给家乡孩子的信教学目标：（一）知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解由生字组成的词语。会用"多么......多么......"、"不是......而是......"造句。3、理解重点句的意思，说出句子表达了作者怎...

2 、小松树教学目标：知识与技能：　　1、学习本课12个生字，认识5个生字。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，联系复述课文。　　3、品读重点词句，结合实际理解"只有长得高，才能看的远"的道理，感受小松...

《勇敢的少年》第二课时教学设计教学目标：　　1、熟读课文，能找出体现汉斯勇敢的语句（从环境、本人言行几方面），并理解含义深刻的句子。　　2、在理解的基础上体会到少年的勇敢，进而更好地有感情朗读课文。　...

1 少年教学目标：知识与技能： 1认识"仞，茁，翱"3个生字。会写8个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。 3品读重点词句，从不同的比喻中体会出少年的各种特点。过程与方法： 1、读中感悟，读中学写...

9、爱是什么导学案（1）学习目标 1、正确读写本课生字。2、能正确读写"盲哑、特殊、阅读、纠正、额头、膝上、竭力、刹那间"等词语。学习重难点重点：会写本课生字；难点：有感情地读课文。检查预习 1、组长检查预...

第22﹡课二泉映月导学案班级 401 姓名梁秀芝一、学习目标1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能联系课...

桂花雨第一课时课题桂花雨教学目标 1、学会课文中的生字词，不理解的字词可查字典或联系上下文理解。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并有意识地积累优美词句。3、通过诵读，初步了解课文内容。教学重难...

珍珠鸟第一课时课题珍珠鸟教学目标 1、学会本课生字，理解词语意思。会用"居然、不由自主"造句。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、初读课文，初步了解课文的内容，学习1--2自然段。教学重难点　　...

《桂花雨》教学设计教学目标： 1、知识目标：学会本课10个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生子组成的词语。2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。3、情感目标：通过自读自悟和与同学交流，体会作者...

奇妙的国际互联网第一课时课题奇妙的国际互联网教学目标１、掌握本课的生字词，理解由生字组成的词语。用"奇妙""甚至"造句。２、能正确、流利、有感情地朗读课文。初步了解课文大意。教学重难点　　练习正...

习作四课题写听到的声音教学目标 1、懂得象声词是表示声音的，写的时候一般都加上引号；2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来；3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。教学重难点　　...

《桂花雨》教学设计 [设计理念]本文以清新的语言，描写了作者儿时在家乡摇落桂花时的情景，充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。教学时力求体现"以人为本"的思想，即从学生的需要出发，预设学...

雾凇第一课时雾凇教学时间 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，初步了解课文内容。能正确、流利、有感情地朗读课文　　投影教师活动学生活动设计意图一、...

习作一课题设立一个节日教学目标 1、读懂习作要求，知道本次习作是写按自己心愿设立的一个节日，而不是现实中的一个节日。 2、能把设立的这个节日的原因和怎样渡过这个节日的过程写清楚。教学重难点 1、能把...

选择按课本章节搜索