免费下载四年级语文教案

人教版小学语文四年级上册《电脑住宅》导学案(第一课时)
人教版小学语文四年级上册《电脑住宅》导学案(第一课时)
 30、电脑住宅(第一课时) 四(2)班 语文 教师:康培林 一、导入新课,揭示目标。 (一)导入新课。 1、从择山洞而居,到结茅而往;从土瓦房到今日的高楼大厦,人类的住宅有了翻天覆地的变...
人教版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》导学案(第一课时)
人教版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》导学案(第一课时)
 25.为中华之崛起而读书(第一课时) 四(2)班 语文 教师:康培林 一.导入新课,揭示目标。(2分钟左右) 1.引入新课 (1)出示周总理的图片或课件。(有条件可用不同时代的图片)让学生看后...
人教版小学语文四年级上册《飞向蓝天的恐龙》导学卡
人教版小学语文四年级上册《飞向蓝天的恐龙》导学卡
 第二小学语文问题导学卡 课题 飞向蓝天的恐龙 主备人 孙文霞 辅备人 组内成员 课型 姓名 班级 审查人 审查日期 学习目标 认识本课的7个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。了解母鸡的生...
人教版小学语文四年级上册《秦兵马俑》导学案
人教版小学语文四年级上册《秦兵马俑》导学案
 第二小学问题导学案 年 月 日课题 秦兵马俑 主备人 杨俊霞 辅备人 组内成员 课型 略读 课时 1 班 级 审查人 审查日期导学目标 知识目标 学会本课8个生字,认识一个多音字"乘"。能够理解由...
人教版小学语文四年级上册《语文园地七》导学案
人教版小学语文四年级上册《语文园地七》导学案
 第二小学语文问题导学案 课题 语文园地七 主备人 杨俊霞 辅备人 组内成员 课型 姓名 班级 审查人 审查日期导学目标 知识目标 通过小林和小东的对话,明白读书要一边读一边想 能力目标 积累...
人教版小学语文四年级上册《给予是快乐的》导学案
人教版小学语文四年级上册《给予是快乐的》导学案
 第二小学语文问题导学案 课题 24给予是快乐的 主备人 杨俊霞 辅备人 组内成员 课型 姓名 班级 审查人 审查日期导学目标 知识目标 正确,流利,有感情的朗读课文,复述课文。 能力目标 读懂...
人教版小学语文四年级上册《乌塔》导学案
人教版小学语文四年级上册《乌塔》导学案
 第二小学语文问题导学案 课题 27乌塔 主备人 杨俊霞 辅备人 组内成员 课型 姓名 班级 审查人 审查日期导学目标 知识目标 认识6个生字。 能力目标 有感情地朗读课文,读懂课文内容。 情感...
人教版小学语文四年级上册《习作五》导学案
人教版小学语文四年级上册《习作五》导学案
    第二小学作文教案题目 主备人 辅备人 体裁 审查人 审查日期 习作目标 习作重点   习作难点 学前准备 多媒体课件,收集传统文化的资料。 口语交际要点 回顾整理交流写作方法
人教版小学语文四年级上册《长城》导学案
人教版小学语文四年级上册《长城》导学案
    第二小学问题导学案 课题 17长城 主备人 杨巧英 辅备人 组内全体成员 课型 审查人 审查日期 导 学 目 标 知识目标 学习本课的生字。新词。 能力目标 有感情的朗读课文 情感目标 认识长城是我国...
人教版小学语文四年级上册《古诗两首》导学案
人教版小学语文四年级上册《古诗两首》导学案
第二小学语文问题导学案课题 5.古诗两首 主备人 张瑞平 辅备人 四语 课型 姓名 班级 审查人 韩慧林 审查日期导学目标 知识目标 学会生字,理解诗句意思。 能力目标 有感情地朗读课文,并背诵,默写。 情感目标...
人教版小学语文四年级上册《呼风唤雨的世纪》导学卡
人教版小学语文四年级上册《呼风唤雨的世纪》导学卡
 第二小学语文问题导学卡 课题 29.呼风唤雨的世纪 主备人 张瑞萍 辅备人 四年级语文组 课型 姓名 班级 审查人 韩慧林 审查日期导学目标 知识目标 会写12个生字,会认5个生字。 能力目标 理解...
人教版小学语文四年级上册《语文园地八》导学案
人教版小学语文四年级上册《语文园地八》导学案
 第二小学语文问题导学案 课题 园地八 主备人 张玉萍 辅备人 语四 课型 姓名 班级 审查人 审查日期 学习目标 复习字词,积累好词佳句。口语交际:畅谈自己对21世纪科技发展的奇思妙想。改正...
人教版小学语文四年级上册《尺有所短 寸有所长》导学案
人教版小学语文四年级上册《尺有所短 寸有所长》导学案
 第二小学语文问题导学卡 课题 尺有所短,寸有所长 主备人 张玉萍 辅备人 组内成员 课型 姓名 班级 审查人 审查日期 学习目标 1、 认识7个生字。2.正确流利有感情地朗读课文。明白"尺有所短...
人教版小学语文四年级上册《颐和园》教学实录
人教版小学语文四年级上册《颐和园》教学实录
  《颐和园》教学案例  我在教学《颐和园》一课文时,在情境表演中,以学生的自主阅读代替老师的分析讲解,并鼓励学生自主选择阅读,自己提出问题,并合作解决问题,整堂课以学生为主体,教师只是课堂教学的组...
人教版小学语文四年级上册《搭石》教学设计
人教版小学语文四年级上册《搭石》教学设计
 搭石的教学设计 贾玲教学目标:1:读懂课文,理解内容,从中发现美,感受美.2:利用合理想象,丰富文中内容,感悟思想感情。教学过程:一. 导入今天咱们一起走进刘章爷爷的故乡,北山恋故乡以文带文...
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