四年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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　　　　　　　那片绿绿的爬山虎青年路小学李志欣学习目标：　　1.复习"推荐、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅、春风拂面"等词语，有感情地朗读课文。　　2.联系上下文体会文中含义深刻的句子，感受叶老...

育才小学集体备课教学设计方案学科语文主备教师张秀兰辅备教师其他授课时间 12、30 课题 32、飞船上的特殊乘客课型略读第几课时 1课时教学目标知识　　与技能　 1 、认识7个生字；　　　2、了...

育才小学集体备课教学设计方案学科语文主备教师王翠红辅备教师其他授课时间 10.28 课题 16*母鸡课型略读第几课时 1课时教学目标知识　　与技能　１、认识７个生字。　　２、有感...

育才小学集体备课教学设计方案学科语文主备教师张秀兰辅备教师其他授课时间 12.18 课题 29、呼风唤雨的世纪课型精读第几课时 2 课时教学目标知识　与技能 1、认识5个生字，会写12个生字。2、并能...

育才小学集体备课教学设计方案学科语文主备教师李瑞红辅备教师其他授课时间 11、7 课题 20、古诗两首课型精读第几课时 2课时教学目标知识　　与技能　 1．认识5个生字，会写7个生字。2．能正确、流...

育才小学集体备课教学设计方案学科语文主备教师田宪红辅备教师其他授课时间 11、15 课题 24、给予是快乐的课型略读第几课时 2课时教学目标知识　　与技能　　　1．能流利正确地朗读课文。　　...

放飞想像趣味书信　　教学目标：　　1.写童话故事，激发习作的兴趣，培养想像能力。　　2.复习书信的格式，正确书写书信。　　教学过程：　　一、情境导入：　　1．同学们，还记得《去年的树》中那只信守承诺、珍...

人教版四年级语文上册期末复习计划　　　　一、学生学习情况分析　　本班大部分学生对字词掌握情况较好，独立阅读知识方面掌握得不太好，一部分学生拿到题之后不认真审题，不知道怎么去解答。好多独立阅读的答案本...

　　1. 观潮教学目标　　1．理解课文内容，能根据上下文理解"若隐若现、齐头并进、漫天卷地"等重点词语的含义。　　2．初步学会按"潮来前??潮来时??潮来后"的顺序给课文分段。　　3、了解钱塘江大潮的壮丽与...

趣味语文多音字对联教学目标：1、学生正确读出对联2、弄清这幅对联的上联和下联都有两个"好"，这两个"好"字读音不同，意思也不同。3、学生试着说说这幅对联的意思是什么？教学重难点：说说...

基本信息课题人教版小学语文四年级上册《猫》教材分析 1.《猫》是老舍先生写的一篇描写动物的文章，课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。2．引导学生通过充...

信息化教学设计模板作者信息教学主题《颐和园》信息技术设计方案一、教材分析《颐和园》是人教版小学语文第七册第10课，这是一篇写景的游记。作者按照游览的顺序，用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻，再现了...

《去年的树》教案教学目标1．学会1个生字，会写4个字。能查字典或联系上下文理解不明白的词。2．能有感情地朗读课文，能读懂本文。3．感受童话的语言美、思想美、意境美。4. 体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟...

跨越海峡的生命桥精彩教学设计第二课时　　一、激情导入，酝酿血脉亲情　　师：同学们，这节课我们继续学习《跨越海峡的生命桥》。（生齐读课题，而后出示病床图）　　这就是年仅18岁的青年小钱，一位严重的白血病...

　　11.去年的树（第二课时教学设计）　　一、教学目标　　1.理解课文内容，能有感情地朗读对话，培养语感。　　2.品读课文角色对话，体会小鸟与大树之间的真挚情谊。　　3.懂得爱护树木，保护环境的重要性。　...

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