免费下载四年级语文教案

人教版小学语文四年级下册《乡下人家》导学卡
人教版小学语文四年级下册《乡下人家》导学卡
 第二小学语文问题导学卡 课题 21、乡下人家 主备人 韩如 辅备人 四年级语文组 课型 常态课 姓名 班级 审查人 审查日期导学目标 知识目标 1、 认识5个生字,会写14个生字。2、有感情地朗读课文...
人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》导学卡
人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》导学卡
 第二小学语文问题导学卡 课题 31、普罗米修斯 主备人 韩如 辅备人 四年级语文组 课型 姓名 班级 审查人 审查日期导学目标 知识目标 认识生字词,能正确读写词语。有感情地朗读课文。 能力目...
人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》导学案
人教版小学语文四年级下册《普罗米修斯》导学案
 第二小学语文问题导学案 课题 31、普罗米修斯 主备人 韩如 辅备人 四年级语文组 课型 姓名 班级 审查人 审查日期导学目标 知识目标 认识生字词,能正确读写词语。有感情地朗读课文。 能力...
人教版小学语文四年级下册《语文园地四 习作》导学卡
人教版小学语文四年级下册《语文园地四 习作》导学卡
 第二小学语文问题导学卡 课题 "语文园地四·习作" 主备人 韩如 辅备人 四年级语文组 课型 常态课 姓名 班级 审查人 审查日期导学目标 知识目标 观察照片,联系照片的人和景,把看到的和想到...
人教版小学语文四年级下册《寓言两则》导学案
人教版小学语文四年级下册《寓言两则》导学案
 第二小学语文问题导学案 课题 29.寓言两则 主备人 郭晓霞 辅备人 四年级语文组 课型 自读课 姓名 班级 审查人 韩慧林 审查日期导学目标 知识目标 1. 我能够认识5个生字,会写12个字。2. 能够...
人教版小学语文四年级下册《语文园地六 习作》导学案
人教版小学语文四年级下册《语文园地六 习作》导学案
 第二小学语文问题导学案 课题 "语文园地六·习作" 主备人 郭晓霞 辅备人 四年级语文组 课型 常态课 姓名 班级 审查人 韩慧林 审查日期导学目标 知识目标 指导学生口语交际。 能力目标 学习拟...
人教版小学语文四年级下册《尊严》导学案
人教版小学语文四年级下册《尊严》导学案
 第二小学语文问题导学卡 课题 7、尊严 主备人 韩如 辅备人 四年级语文组 课型 精读课 姓名 班级 审查人 审查日期导学目标 知识目标 1、 掌握新字词,能感情朗读课文,复述课文。2、 体会描写...
人教版小学语文四年级下册《黄河是怎样发生变化的》导学案
人教版小学语文四年级下册《黄河是怎样发生变化的》导学案
     第二小学语文问题导学案 课题 黄河是怎样变化的 主备人 王一帆 辅备人 组内全体成员 课型 略读 审查人 审查日期 导 学 目 标 知识目标 1、认识8个生字。 2、朗读课文,把握课文主要内容。 能...
人教版小学语文四年级下册《黄河是怎样发生变化的》导学卡
人教版小学语文四年级下册《黄河是怎样发生变化的》导学卡
 第二小学语文问题导学卡 课题 黄河是怎样发生变化的 主备人 王一帆 辅备人 组内全体成员 课型 略读 姓名 班级 审查人 审查日期 学习目标 1、认识8个生字。 2、朗读课文,把握课文主要内容。 知识链...
人教版小学语文四年级下册《父亲的菜园》导学卡
人教版小学语文四年级下册《父亲的菜园》导学卡
 第二小学语文问题导学卡 课题 父亲的菜园 主备人 王一帆 辅备人 组内全体成员 课型 新授课 姓名 班级 审查人 审查日期 学习目标 1.认识8个生字。2.有感情地朗读课文,感受并学习父亲的执著和勤劳...
人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计(第二课时)
人教版小学语文四年级下册《蝙蝠和雷达》教学设计(第二课时)
《蝙蝠和雷达》第二课时教学设计 彭家坪学校 苏延飞教材解读:  《蝙蝠和雷达》(人教版四年级下册)主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密,并从中受...
人教版小学语文四年级下册《寓言两则 扁鹊治病》教案
人教版小学语文四年级下册《寓言两则 扁鹊治病》教案
  成家川中心校教(学)案  时间: 年级: 科目: 备课人: 学习内容   29、扁鹊治病 课时 1 学习目标   1.会写13个生字,正确读写"拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、百发百中、扁鹊治病...
人教版小学语文四年级下册《乡下人家》教学设计及反思
人教版小学语文四年级下册《乡下人家》教学设计及反思
 教学设计 教学目标: 1、通过朗读、感悟、交流、再次朗读来理解乡下人家各组景色的特点,积累优美的语言,感受田园诗情,产生对农村生活的兴趣和热爱。 2、了解课文的...
人教版小学语文四年级下册《桂林山水》导学设计
人教版小学语文四年级下册《桂林山水》导学设计
 《桂林山水》导读教案设计 《桂林山水》一文具有浓厚的描写色彩和抒情色彩,这类课文宜以读为主要方法进行教学。教此文,在各个不同环节采取不同形式的读来引导学生理解课文,效果较好。  一、审题听读,初步...
人教版小学语文四年级下册《大自然的启示》教学设计
人教版小学语文四年级下册《大自然的启示》教学设计
大自然的启示 祁村小学 魏艳教学目标  1.认识8个生字。  2.朗读课文,把握每篇短文的主要内容,认识到大自然能给人类以警示和启...
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人教版新课标小学语文四年级上册封面