四年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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《桂林山水》教学设计 (人教版四年级下册) 《桂林山水》表达了作者对桂林山水的赞美，对祖国山河的热爱。课文共有四个自然段，分为三个部分，第一部分总的写来观赏桂林山水缘由。第二部分分述漓江水和桂林山的特...

乡下人家（第二课时）教案教学设计(人教新课标四年级下册) 教学目标1、能有感情地朗读课文，理解课文内容，领悟作者的表达方法。2、从优美句段中体会乡下人家热爱家乡，热爱生活的情感。学习目标1、能有感情地朗...

第一单元1、古诗词三首　　教学目标：1、认识2个生字，会写5个生字。能正确读写"洞庭、江南"等词语。2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。3、学习通过看注释，边读边想象画面等...

重要学习资料，请长期妥善保管。我们课堂的评价要素：1、集体亮相，组长分工明确；2、有互动形式的组内小展示;3、姿态自然、大方；声音洪亮、清晰、语言表达严谨； 4、班级大展示，有互动场景，...

[教学目标] 　　知识与能力：学会本课生字、新词，理解亚里土多德说的那句话的意思及伽利略根据这句话推出的两个结论的旨义。能理解伽利略怎样用实践来证明亚里士多德的活是靠不住的。　　学习过程与方法：在自学...

《普罗米修斯》第二课时导学设计【导学理念】《语文课程标准》明确指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教学中以"（什么样的）普罗米修斯？从哪些地方看出来？"的关键问题组...

《触摸春天》导学案　　教师郭志勤　　【导学理念】　　１、要让学生产生阅读体验，就得让学生沉浸在课文丰富的情感世界中反复诵读涵咏，品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴。　　２、个性化阅读凸显学生个...

《和我们一样享受春天》导学案【导学理念】　　《语文课程标准》指出："应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启迪......。"又指出："突出语文课程评价的整体性和综合性...

范县第二小学四年级下册语文导学案课题　　17 触摸春天(1）课型预习跟踪课课时 1 编号 2014018 学习目标 1．我能认识7个生字，会写9个生字。正确读写本课词语。 2．我会正确、流利、有感...

范县第二小学四年级下册语文导学案

19.《生命生命》教学设计　　教学目标：　　1、理解含义深刻的句字，揣摩其中蕴含的意思。　　2、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命、尊重生命、善待生命，让有限生命体现出无限的价值。树立积极的人生态度。...

《鱼游到了纸上》教学设计【教学目标】1.理解课文内容，学习课文中的聋哑青年做事勤奋、专注的优秀的品质。2.学习作者留心周围事物和描写人物的方法。3.学习本课生字新词，理解重点词句。4.有感情地朗读课文。【教...

《古诗词三首》教学设计教学目标1.认识7个生字，会写8个生字2. 正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。3.通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。...

第二单元教学目标：1. 通过合作解疑，培养分析和解决问题的能力。2. 学习作者叙述清楚，有条理的表达方式3.学习独立阅读课文、培养自学能力教学重点：通过合作解疑，培养分析和解决问题的能力。难点：学习作者叙述...

《触摸春天》教学设计（第二课时）教学目标： 1.通过对重点句子的理解，体会盲童安静是怎样触摸春天的。 2.通过体会安静触摸春天的举动，懂得热爱生活就能创造缤纷的世界...

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