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确定位置（一）教学内容：　　第六单元第1课时《确定位置（一）》。教学目标： 1、能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。 2、通过具体活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 3、通...

确定位置（一）教学设计教学内容：北师大版小学数学五年级下册第六单元《确定位置（一）》。教学目标：1．创设情境，让学生感受知道物体的方向(角度)和距离，才能确定物体的位置。2．能根据方向和距离确定物体的位...

《确定位置》教学设计教学目标：　　1、通过具体活动，认识方向与距离对确定位置的作用。　　2、能根据方向和距离确定物体的位置。　　3、能描述简单的线路图。教学重难点：　　1、确定物体的具体位置。 2、能描述...

第六单元确定位置教材分析：　　"确定位置"能在具体的情境中，用方向和距离来表示物体位置；在具体的情境中，自建参数系确定位置。教学目标： 1、通过具体的情境，理解方向、距离两个条件对确定位置的作用...

五年级《确定位置一》教学设计五年级《确定位置一》教学设计教学内容：北师大版数学五年级（下册）确定位置（一）65-66页教学目标：知识技能：1.能根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置。2.能描述简单的路线图...

课题确定位置（二）数学第十册备课人: 教学目标 1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。2、能根据方向和距离确定物体的位置3、能描述简单的路线图。教学重点根据方向和距离确...

五年级《确定位置一》教学设计教学内容：北师大版数学五年级（下册）确定位置（一）65-66页教学目标：1.通过具体活动,认识方向与距离对确定位置的作用2.能根据方向(任意方向)和距离确定物体的位置3.能描述简单的路...

　　　　　　　　确定位置教学设计(北师大版五年级下册第六单元) 第一课时确定位置（一）教学目标： 1、通过具体活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2、能根据方向和距离确定物体的位置。 3...

确定位置(一) 教学内容：确定位置（一）教材p65---66 教学目标： 1、通过具体活动，认识方向与距离对确定位置的作用。2、能根据方向和距离确定物体的位置。3、能描述简单的线路图。 4、通...

通渭县义务教育阶段集体备课导学案模板备课人：党亚虎学区（校）审核：李冬林中心教研组审核：局领导审核：课题确定位置（二）课型将授课...

第六单元确定位置第1课时：确定位置（一）　　教学内容：确定位置（一）教材p65---66 　　教学目标：　　通过本节课的学习，使学生在活动中感受数学与实际生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣，从而激发...

第1课时确定位置（一）主备人石彩丽教学内容：　　第六单元第1课时《确定位置（一）》。教学目标：知识与技能：能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。过程与方法：通过具体活动...

六、确定位置教学内容：确定位置（一）教材p65---66 教学目标：通过本节课的学习，使学生在活动中感受数学与实际生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣，从而激发学生的学习兴趣。...

第六单元课题：《确定位置》【教材分析】　　本单元的主要内容是根据方向和距离确定物体的位置以及自建参照物确定物体的位置。学习这些内容的难度可能比较大，为此，教材设计了多次动手操作的活动，目的是通过...

北师大版五年级数学下册《确定位置二》导学案课题《确定位置二》主备人贾海军学习目标 1、通过解决实际问题，体会确定位置在生活中的应用，进一步了解确定物体位置的方法。2、结合具体...

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