五年级数学教案下载列表-302edu教育资源网

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课题北师大版五年级数学上册第二单元《轴对称再认识（一）》练习教案上课班级五（3）、五（4）主备教师张华副备教师上课时间教学目标知识...

小学五年级数学(北师大版)上册倍数与因数教学设计郭必勇一、教材分析。本单元要学习北师大版小学数学教材五年级上册第2-15页。教材通过创设情境，进一步帮助学生复习认识的数。学生在叙述这些数的实际意义中...

　　第三单元倍数与因数教学内容：倍数与因数　　学情分析：　　　　　　教学目标：　　1、结合具体情境，联系乘法认识倍数和因数。　　2、探索找一个数的倍数的方法，能在1-100的自然数中，找出10以内某个自然数...

课题 3.3 探索活动：3的倍数的特征课时上课时间领导签批教学分析　　3的倍数的特征是在学生学习了因数、倍数、2,5的倍数的特征的基础上进行教学的，是求最大公因数、最小公倍数的重要基础。因学生已经具...

　　　　　　　新北师大版五年级数学上册《找因数》教学设计广东省惠州市惠东县平山蕉田小学　　教学内容：　　北师大版数学五年级上册第三单元第37～38页《找...

五上第三单元《倍数与因数》知识点总结一．整数和自然数　整数（包括正整数、0、负整数）：像-3、-2、-1、0、1、2、3......这样的数是整数。没有最大或最小的整数。　自然数 (包括正整数、0)：像0、1、2、3、4...

"倍数与因数"教学设计一、直接导入：　　这节课我们来一起在运动会上发现数学，探究知识。课件：运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人。（列式计算）板书：9×4=36（人）算式9×4=36，我们...

北师大版五年级数学上册《找因数》教学设计及教案聂村小学刘一琼教学内容：　　北师大版数学五年级上册第三单元第37～38页《找因数》。学情分析：本单元的前...

《找因数》教学设计教学内容：北师大版数学五年级上册第一单元第10~11页《找因数》学情分析：在四年级的学习中，学生已经接触了解一些因数和积的概念。学习本单元的前三个课时后，学生已基本建...

　　　　　（新北师大版）五年级数学上册找质数教学设计广东省惠州市惠东县平山蕉田小学　　教学内容:新北师大版小学数学第九册第三单元39页"找质数"。　...

教案表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课题北师大版五年级数学上册第三章《找质数》上课班级五（3）、五（4）主备教师张华副备教师上课时间教学目标知识与能力在用小正...

单元及课题第三单元课题：倍数与因数教材简析　　本单元是在学生学过整数的认识、整数的四则混合计算等知识的基础上展开学习的。本单元的学习内容主要包括倍数与因数；2、5的倍数的特征；3的倍数的特...

第三单元倍数与因数一、单元教学目标1、使学生经历探索数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数与因数，能找出10以内某个自然数在100以内的全部倍数，能找出100以内某个自然数的所有因数。知道什么是质数、合...

找最小公倍数山丹县东乐乡西屯小学：杜淑华教学内容：两个数的公倍数和最小公倍数。（课本第51-52页）教学目标：1、结合具体情境，体会公倍数和最小公倍数和应用，理解公倍数和最小公倍数的含义。2、探索找公...

第三单元倍数与因数单元学习目标 1．使学生经历探索数的有关特征的活动，认识自然数，认识倍数与因数，能找出10以内某个自然数在100以内的全部倍数，能找出100以内某个自然数的所有因数。知道什么是质数、合数，使...

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