五年级数学教案下载列表-302edu教育资源网

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梯形的面积教学目标：1、经历梯形的面积的探索活动，体验割补法在探究中的应用。2、掌握梯形面积的计算公式，并能正确进行梯形面积的计算。3、能运用梯形面积计算公式解决相关的实际问题。教学重难点： 1...

山丹县东街小学高效课堂教学设计年级：五年级四单元科目：数学备课时间：课题比较图形的面积课时 1 设计人赵尔高教学目标知识与能力：借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。...

第四单元第 1 课第节新授课比较图形的面积预习要求：教学目标　　情感态度：体验图形形状的变化与面积大小变化的关系，发展空间观念。　　知识技能：1、借助方...

单元及课题第四单元课题：多边形的面积教材简析　　本单元学习的内容主要有：平面图形面积大小的比较方法、平行四边形面积的计算方法、三角形面积的计算方法以及梯形面积的计算方法等。根据学生学习的特...

　　比较图形的面积　　教学目标　　1、借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。　　2、通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。　　3、体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。　　教学重点　　掌握比较...

课题比较图形的面积教学目标知识与技能借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。过程与方法通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。情感态度与价值观体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。教学重...

找最大公因数教学内容找两个数的公因数和最大公因数。教学目标 1、经历找两个数的公因数的过程，理解公因数和最大公因数的意义。2、探索找两个数的公因数的方法，会正确找出两个数的公因数和最大公因数。3、使学...

课题 5.7 约分课时上课时间领导签批教学分析　　本节内容是约分，是分数基本性质的直接应用，也是化简分数常用的方法，是在学习了分数基本性质、公因数和最大公因数的基础上进行教学的。此内容的学习，...

《分数的大小》的教学设计----涂寨中心小学苏清山教学内容：北师大版小学五年级上册《分数的大小》P83-P84教学目标：1、探索分数大小比较的方法，会正确比较两个分母不相同的分数的大小。　　　　　2、理解通分...

课题 5.8 找最小公倍数课时上课时间领导签批教学分析　　本节内容是求两个数的公倍数和最小公倍数，是在学生掌握了"倍"的基础上进行教学的，主要是为学习通分做准备，根据《标准（2011年版）》的要求，...

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课题北师大版五年级数学上册《分饼》上课班级五（3）、（4）主备教师张华副备教师上课时间教学目标知识与能力结合具体情境，经历假分数与...

分饼教学设计单王小学王庆江教学内容：（真分数、假分数、带分数的认识）教材分析：教材创设了分饼的活动，并分为两个层次展开教学。第一个活动是3个饼分给4个人，这个活动对于学...

《分饼》教案教学内容：北师大版小学五年级上册《分饼》P40-P42.教学目标：1、结合具体情境，经历假分数与带分数的产生过程，理解"真分数""假分数"和"带分数"的意义。　　　　　2、能正确读写假分数、带分数，了解...

　　《分数的基本性质》教学设计　　一．教材简析：分数的基本性质是以分数大小相等这一概念为基础的。因为分数与整数不同，两个分数的大小相等，并不意味着两个分数的分子、分母分别相同。教学时，可引导学生观...

小学五年级数学上册《分数基本性质》教案北师大版教材分析　　《分数基本性质》是北师大版小学数学第九册内容。是在三年级下册已经体验了分数产生的过程，认识了整体"1"，初步理解了分数的意义，能认、读、写简单...

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