五年级数学教案下载列表-302edu教育资源网

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　　第六单元可能性的大小单元教学目标： 1．在操作活动的过程中，能用分数表示可能性的大小。 2．能按指定可能性的大小设计相关的方案。 3.在活动的过程中，体验获得设计方案成功的愉悦。单元教...

《摸球游戏》教学设计教学内容：用分数表示可能性的大小（教材第87页，摸球游戏）教学目标：　　1.通过实验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。　　2.能用分数表示可能性的大小。　　3.进一步体会数学...

摸球游戏　　一、教学内容　　　　北师大版五年级数学上册第七单元《摸球游戏》（P104-105）　　　　二、教学目标　　1．使学生进一步认识客观事件发生的可能性大小，提高合理推断的能力。　　2．在"猜测-试验-验证...

第六单元组合图形的面积第1节组合图形的面积教学目标：1、在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。2、能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行解答。3、能运用所学的知识，解决生活中...

摸球游戏教学目标：1、结合游戏和具体情境，初步体会简单事件发生的可能性有大有小，能对简单事情发生的可能性大小进行描述。2、培养学生合理推理的能力。3、通过解决简单的实际问题，体会数学与生活的密切联系，感...

《摸球游戏》教学设计教学内容分析　　1．教学主要内容北师大版小学数学五年级上册第87页~~89页《摸球游戏》，通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小，能用分数表示可能性的大小。　　2．教材编写...

《用分数表示可能性的大小》教学设计甘肃省会宁县东关小学钱建功教学内容　　北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级（上册）第六单元教学目标　　1、使学生初步理解并掌握用分数表示可能性大小的基...

山丹县东街小学高效课堂教学设计年级：五年级科目：数学备课时间：课题谁先走课时 1 设计人赵尔高教学内容 1．通过游戏活动，使学生体验事件发生的等可能性和游戏规则的公平性，进一步...

单元或章节教材分析课标要求：通过本单元的学习，学生知道能用分数表示简单事件发生的可能性的大小，能按指定的可能性大小的条件，设计相关的方案。单元\章节内容分析：　　本单元学习的主要内容有：...

第七单元（可能性）教学计划　　【教学内容】用分数表示可能性的大小，运用分数表示可能性大小设计日常生活中的方案。　　【单元教材分析】　　在二年级时，学生已经学习了客观事件出现的可能性；在三年级时，他们...

第七单元可能性第1节摸球游戏教学目标　　　　1．通过实验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。　　2．初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会用分数表示简单事件的可能性。　　3、...

北师大新世纪版小学数学（五）年级（上）册数学好玩第（1）课《设计秋游方案》教学设计知识课题：设计秋游方案设计者：学校：成都市建设路小学教学目标：1、运用所学计算统计等数学知识解决旅游活动中...

第七单元教学计划教学内容可能性的大小教学目标情感态度　　在活动的过程中，体验获得设计方案成功的愉悦，培养学习的兴趣和与人合作的态度。知识技能　　1．在操作活动的过程中，能用分数表示可能性的大小...

　　　　北师大版五年级数学《谁先走》教学设计大连八一希望小学张志田教学目标： 1．知识与技能：根据生活经验和试验数据，判断简单的游戏规则的公平性。能设计对双方都公平的游戏规...

　　　　　　　　　　　复习教案第一课时《小数除法》复习目标：1、巩固小数除法的计算方法，能正确地进行计算，循环小数的概念。2、进一步培养学生归纳总...

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