免费下载五年级数学教案
人教版（新） 五上解方程（3）
人教 版 五 年级 数学 科导学案主备教师 史明霞 参备教师 年级 五年级 时间 课题 解方程（3） 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 回忆解方程的依据是什么？并解 0.5x=12 学习目标标出重难点 1. 我能...
人教版五年级上册梯形的面积教案教学设计
梯形的面积教学设计与反思 教学目标： 1、在平行四边形、三角形面积推导的基础上，引导学生采用合作探究的形式，概括出梯形面积计算公式。 2、会正...
人教版五年级第一学期数学《可能性大小》
第六单元 可能性的大小 题 可能性的大小 主备人 教材简析 本单元学习的主要内容有：用分数表示可能性的大小与运用分数表示可能性大小的知识设计日常生活中的方案。在...
人教版五上数学第三单元小数除法教案
第三单元：小数除法 教材分析 本单元主要学习的内容有：除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题以及整理和复习。教材在编排时通过晨练、编制中国结、...
人教版五年级上册数学可能性（二）
实验小学教学案课题 可能性（2） 课时 1课时 主备教师 审核 谷丽 教学目标 知识与技能：让学生知道事件发生的可能性是有大小的。 过程与方法：进一步学习比较多种结果事件可能性的大小方法：先得出...
人教版五年级上《梯形面积》教学设计与反思
教学设计基本信息 名称 梯形的面积 执教者 吴丽婷 课时 1课时 所属教材目录 人教版小学数学五年级上册第95--96页例3。《梯形的面积》 教材分析 梯形面积的计算，是在学生已经掌握并能灵活运用平行四边形和三...
人教版五年级数学上册第三单元小数除法解决问题
实验小学教学案课题 解决问题课时 1课时 主备教师 审核 刘开英 教学目标 1．会根据生活实际情况采用"进一法"或"去尾法"取近似数。2．会解决简单的实际问题，体会"进一法"和"去尾法"的应用价值。 重点难...
人教版五年级上册数学可能性（一）
实验小学教学案课题 可能性（1） 课时 1课时 主备教师 审核 谷丽 教学目标 知识与技能：学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的。 过程与方法：学生通过亲身体验，在观察、交流、动手...
人教版小学五年级上册用计算器探索规律
实验小学教学案课题 用计算器探索规律 课时 1课时主备教师审核 申翠玲 教学目标 知识与技能：会用计算器计算比较复杂的小数乘、除法，并有利用计算器进行计算的意识。 过程与方法：在利用计算器进...
人教版小学五年级上册循环小数
实验小学教学案课题 循环小数 课时 1课时 主备教师 审核 申翠玲 教学目标 知识与技能：理解"有限小数"和"无限小数"的意义。 过程与方法：通过求商，使学生感受到循环小数的特点，从而理解循环小...
人教版小学五年级上册一个数除以小数（练习课）
实验小学教学案课题 一个数除以小数 （练习课） 课时 1课时 主备教师 审核 温丽 教学目标 知识与技能：1．进一步熟练和巩固一个数除以小数的笔算方法，能正确计算除数是小数的除法。2．通过练习，提高...
人教版小学五年级上册用字母表示运算定律和计算公式
实验小学教学案课题 用字母表示运算定律和计算公式 课时 1课时 主备教师 审核 温丽王玉清 教学目标 知识与技能：使学生在旧知识的基础上，进一步认识用字母 表示运算定律和计算公式。理解一个数的平方...
人教版小学五年级上册用字母表示数的应用（1）
实验小学教学案课题 用字母表示数的应用（1） 课时 1课时 主备教师 审核 温丽王玉清 教学目标 知识与技能： 1．使学生认识用字母表示数的意义和作用，能用字母表示数。 2．使学生在具体情境中感...
人教版小学五年级上册一个数除以小数（2）
实验小学教学案课题 一个数除以小数（2） 课时 1课时 主备教师 审核 温丽 教学目标 知识与技能：掌握除数是小数的除法计算方法，注意被除数位数不够时的计算方法，会正确地计算。 过程与方法：经历...
人教版五年级上册小数乘整数
实验小学教学案课题 小数乘小数 课时 1课时 主备教师 王玉清 教学目标 知识与技能：理解并掌握小数乘小数的计算方法，会正确进行笔算，并且会运用该知识解决一些实际问题。 过程与方法：在小组讨论中探...选择按课本章节搜索
