免费下载五年级数学教案
人教版五年级数学上册可能性例1、2教学设计
三环六步教学法五年级上数学教案可能性（一） 五（1）班数学教师 吕弢教学内容：教材P44-45页例1，2及教材练习十一第1、2、3、4题。教学目标：1.学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定...
人教版（新） 五上 5 简易方 程稍复杂的方程
王村一高数学导学案年级：五 姓名： 主备人：史利霞审核人： 日期： 编号: 150526课题：解稍复杂方程（第二课时）【学习目标】1、我会分析数量关系列方程和解方程。（重点） 2、我...
人教版（新）五年级上册《积的近似值》教学设计
《积的近似值》教学设计教学内容:积的近似值(P.10的例6和"做一做"，练习二1-3 题。)教学要求: 使学生会根据需要，用"四舍五人法"保留一定的小数位数，求出积的近似值。教学重点:用"四舍五人法"截取积是小数...
人教版 五上 6 多边形的面积《三角形面积计算的练习》教案设计
教学内容：三角形面积计算的练习（练习十八5～10题）教学要求：1.是学生比较熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积。 2.能运用公式解答有关的实际问题。 3.养成良好的审题、检验的习惯，提供...
人教版（新） 五上(2013审) 《位置》教学设计
《数对确定位置》教学设计教学内容：新人教版小学数学五年级上册。教学目标：1．使学生在具体的情境中认识列、行的含义，知道确定第几列、第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境...
人教版（新） 五上小数除以整数导学案
王村一高数学导学案年级：五 姓名： 主备人：史利霞 审核人： 日期： 编号: 150509课题：小数除以整数（第二课时）【学习目标】1、我要理解小数除以整数的算理。（难点） 2、我能掌握小数除以...
人教版五年级数学上册第五单元梯形的面积_第一课时教案
梯形的面积教学目标1、在自主探索、合作交流中经历梯形面积公式的推导过程，掌握梯形面积的计算方法，并能灵活运用公式解决相关的数学问题。 2、通过猜想、验证、实践等数学活动，发展...
人教版（新） 五上(2013审) 7 数学广角──植树问题封 闭 图 形的 植 树问题
人教 版 五年级 数学 科导学案主备教师 韩秀丽 参备教师 年级 四 时间 12月26 课题 封闭图形的植树问题 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 在不封闭图形上植树，（1）当两端都要栽树时，棵树和间隔数有什...
人教版（新） 五上(2013审) 6 多边形的面积 平行四边形的面积
人教 版 五 年级 数学 科导学案主备教师 韩秀丽 参备教师 年级 五年级 时间 课题 平行四边形的面积 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 口述:1、 长方形面积的计算公式。 2、平行四边形的概念。 学...
五年级数学上册小数乘整数导学案
小学五年级数学上册第一单元《小数乘法》导学案1 执笔者：王婷 参与者：宋辉、李晓龙 学科组长： 审核人：课题 小数乘整数 课型 综合解决课 学生 内容 教材2-3页例1、例2 时间 学习目标 1...
黑龙江建三江洪河五年级上三角形面积导学案 (3)
五年数学三角形面积_导学案设计年级：五年级 主备人：关健 任课教师： 数学 五年 班 学生姓名：课题 三角形的面积 授课时间 学习目标 知识与技能： 1、能用多...
小数乘以小数教学设计
小数乘小数教案A教学目标： 1、理解"小数乘整数"的算理。 2、掌握"小数乘整数"的计算法则，并能正确进行计算。 3、培养学生自主参与意识、主动探究的精神，迁移类推能力，发展学生思维。 教...
人教版（新） 五上《用字母表示数》教学设计
《用字母表示数》教学设计方案长治地区长治县苏店学校 学员姓名：裴左平 课题名称 用字母表示数 科目 数学 年级 五年级 教学时间 2013.年10月12日 学习者分析 学生的生活经验不是非常丰富，意识不是十分明确，但...
人教版（新） 五上一个数除以小数导学案
人教 版 五年级 数学 科导学案主备教师 张欣 参备教师 年级 五年级 时间 10月 课题 一个数除以小数 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 1. 举例说明小数除...
人教版（新） 五上小数乘整数（积的位数）导学案
人教 版 五 年级 数学 科导学案主备教师 张欣 参备教师 韩秀丽 年级 五年级 时间 9月 课题 小数乘整数(2) 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 回顾我们以前学过的小数点位置移动引起小数大小变化的规律是什么？...选择按课本章节搜索
