五年级数学教案下载列表-302edu教育资源网

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解决问题策略教学目标：1. 知识与技能：借助于示意图，清楚地找到已知数量与份数间的对应关系，明确解题思路，培养解决问题的能力。2. 过程与方法：通过自主探究过程，提高学生的学习能力以及语言表达能力，找到解...

小数除以整数教学内容小数除以整数（一）P16例1 教学目标 1、在具体情景中探索并初步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，懂得商的小数点与被除数的小数点对齐的道理，会用竖式进行计算。2、在探索计算方法的...

商的近似值教学目标　　1．使学生会根据实际需要求"商的近似值"，找到和"求积的近似值"的联系．　　2．提高学生比较、分析、判断的能力．　　教学重点　　会根据实际需要求商的近似值．　　教学难点　　理解求"积的...

连乘乘加乘减[教学内容]　　连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数。[教学目标]　　1．掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，并能按运算顺序正确计算结果。　　2．理解整数乘法的交换律、结合律、分...

小数乘小数教学目标：　　1、理解"小数乘整数"的算理。　　2、掌握"小数乘整数"的计算法则，并能正确进行计算。　　3、培养学生自主参与意识、主动探究的精神，迁移类推能力，发展学生思维。　　教学的重点：理解和...

积的近似值[教学内容]　　求小数乘法的积的近似值。[教学目标]　　1．理解积的近似值，掌握求小数乘法的积的近似值的方法。　　2．培养学生自觉利用所学知识解决简单实际问题的能力。　　3．渗透知识来源于实际生活...

　　1.使学生初步认识用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示学过的运算定律和计算公式,能够在具体情境中用字母表示常见的数量关系;初步学会根据字母所取的值,求含有字母的式子的值。　　2.使学生初步了解方程的...

小数乘整数教学目标:1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培养学生的迁移类推能力。3、感受小数乘法在生活中的应用。教学重难点：理解小数乘以整数的计算方法及算理。教学过程：一、情景引入师...

　　　第一单元小数的乘法1、小　数　乘　法第一课时课题：小数乘以整数教学内容：例1和例2、"做一做"，练习-第1～4题。)教学要求：1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。　2、培养学生的迁移类...

　　第四单元　　单元主题　　可能性　　教　　材　　分　　析　　　　本单元主要是教学事件发生的不确定性和可能性，使学生初步体验现实世界中存在着的不确定现象，并知道事件发生的可能性是大小的。教材中...

育才小学集体备课教学设计方案学科数学主备教师时丽霞辅备教师五数组教师授课时间 9.13 课题解决问题课型新授第几课时 1课时教学目标知识　　与技能　能用所学小数乘法的知识解决一些简单的问题，...

人教版五年级数学科导学案主备教师史明霞参备教师年级五年级时间 9、22 课题　　小数除以整数（二）课型反馈学生姓名精彩导入举例说明小数除以整数的计算方法。学习目标标出重难点　　1、进...

人教版五年级数学科导学案主备教师史明霞参备教师年级五时间 9、23 课题小数除以整数（三）课型预习+展示学生姓名精彩导入　　22.4÷4= 21.45÷15= 说说计算方法。学习目标标出重难点　　...

育才小学集体备课教学设计方案学科数学主备教师时丽霞辅备教师五数组教师授课时间 9.14 课题解决问题2 课型新授第几课时 2课时教学目标知识　　与技能　 1．在解决简单实际问题的过程中，初步体会分...

育才小学集体备课教学设计方案学科数学主备教师时丽霞辅备教师五数组教师授课时间 9.7 课题小数乘小数课型新授第几课时 1课时教学目标知识　　与技能　　　理解并掌握小数乘小数的计算方法，会正...

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