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人教版数学五年级下册第六章同分母分数加减法教学设计
人教版数学五年级下册第六章同分母分数加减法教学设计
三环六步教学五年级数学下册教案 同分母分数加、减法 五(1) 班教师:吕弢教学内容: 课本89页例1的(1)、(2)及做一做。教学目标:理解分数加、减法的意义,初步掌握同分母分数加、减法的算理和计算方法。教学...
人教版数学五年级下册分同分母分数加减法教学设计
人教版数学五年级下册分同分母分数加减法教学设计
三环六步教学五年级数学下册教案同分母分数加减法 五(3)班数学教师 王小艳 一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)  1.引入课题 师:同学们,前面我们刚刚学过有关分数的知识,你能举了...
人教版数学五年级下册分旋转教学设计
人教版数学五年级下册分旋转教学设计
三环六步教学五年级数学下册教案旋转 五(3)班数学教师 王小艳 一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)  1.引入课题  演示:(1)钟表的转动;(2)风车的转动。  提问:观察课件的演示,...
人教版数学五年级下册折线统计图例1
人教版数学五年级下册折线统计图例1
三环六步教学法五年级数学下教案第七单元折线统计图五(1)班数学教师  吕涛教学内容:课本104页例1及 "做一做"。教学目标:初步认识折线统计图,了解它的特点,能根据需要合理选择条形、折线统计图来直观、有效...
人教版数学五年级下册折线统计图例2教学设计
人教版数学五年级下册折线统计图例2教学设计
三环六步教学法五年级数学下教案第七单元折线统计图五(1)班数学教师  吕涛教学内容:课本106页例2及"做一做"。教学目标:会绘制简单的折线统计图,并能根据统计图提取有价值的数学信息,从而解决生活中的实际问...
人教版数学五年级下册单式折线统计图课时教学设计
人教版数学五年级下册单式折线统计图课时教学设计
"三环六步教学"五年级数学下册教案单式折线统计图五(四)班 (数学)教师 (杨珍花) 一、引入课题、目标导学。(2分钟左右) 1.引入课题 同学们,过去我们学习过条形统计图,相信大家对条形统计图都有了一定的了...
人教版数学五年级下册第六单元整理与复习课时教学设计
人教版数学五年级下册第六单元整理与复习课时教学设计
"三环六步教学"五年级数学下册教案单式折线统计图五(四)班 (数学)教师 (杨珍花) 一、引入课题、目标导学。(2分钟左右) 1.引入课题 同学们,过去我们学习过条形统计图,相信大家对条形统计图都有了一定的了...
人教版数学五年级下册复式折线统计图教学设计
人教版数学五年级下册复式折线统计图教学设计
"三环六步教学"五年级数学下册教案复式折线统计图 五(四)班 (数学)教师 (杨珍花) 一、引入课题、目标导学。(2分钟左右) 1.引入课题 同学们,你对北京奥运会的哪些地方印象最深?(开幕式、闭幕式...
人教版数学五年级下册分数加减混合运算课时教学设计
人教版数学五年级下册分数加减混合运算课时教学设计
三环六步教学五年级数学下册教案分数的加法和减法异分母分数加减法五(四)班数学教师 杨珍花 一、引入课题、目标导学。(2分钟左右) 1.引入课题  (1)回忆关于整数加减混合运算的有关知识。  (2)关于分数加...
人教版数学五年级下册1 观察物体(三)轴对称
人教版数学五年级下册1 观察物体(三)轴对称
三环六步教学五年级数学下册教案轴对称五(四)班数学教师 杨珍花 一、引入课题、目标导学。(2分钟左右) 1.引入课题一、创设情境  (1)、教师投影出示第2页的主题图,组织学生观察。  教师:图形的旋转...
人教版数学五年级下册异分母分数加减法课时教学设计
人教版数学五年级下册异分母分数加减法课时教学设计
三环六步教学五年级数学下册教案分数的加法和减法异分母分数加减法五(四)班数学教师 杨珍花 一、引入课题、目标导学。(2分钟左右) 1.引入课题  两周前,老师布置了一项调查、收集资料的作业:调查自己生活的...
人教版五年级下册通分导学案
人教版五年级下册通分导学案
伊旗第三小学 五 年级数学(下)导学案课题 通分 课型 发现课 使用人 张燕 学习目标 1.明确通分的含义,能正确地通分。2.能够用通分比较两个异分母分数的大小。 学习重点 通分的含义和方法。 学习难点   公分...
人教版五年级下学期数学第二单元3的倍数的特征教案
人教版五年级下学期数学第二单元3的倍数的特征教案
3的倍数的特征礼和乡中心小学 李宁教学内容:3的倍数的特征(教材第10页例2)教学目标:  知识与技能  1、使学生经掌握3的倍数的特征。  2、学会判断一个数是否是3的倍数。过程与方法:  1、经历探索3的...
人教版数学五年级下册分数与除法教学设计
人教版数学五年级下册分数与除法教学设计
"三环六步教学"五年级数学下册教案分数与除法五(2)班数学教师 林瑞卿教学内容:教材第49、50页例1例2例3.教学目标:通过观察、探究,理解分数与除法的关系,并会用分数表示两个数相除的商。 教学重点:理解和...
人教版数学五年级下册分数的基本性质教学设计
人教版数学五年级下册分数的基本性质教学设计
三环六步教学五年级数学下册教案分数的基本性质五(2)班数学教师 林瑞卿教学内容:教材第57页例1例2教学目标:经历分数基本性质的建构过程,归纳概括并掌握分数的基本性质,能运用分数的基本性质解决有关的实际...
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