五年级数学教案下载列表-302edu教育资源网

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"三环六步教学"五年级数学下册教案约分五（2）班数学教师林瑞卿教学内容：教材第65页例4教学目标：理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法，并能应用所学知识解决简单的实际问题。教学重点：归纳、概括出最...

八、数学广角----找次品教学目标:　　1．通过活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。　　2．感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中...

"三环六步教学"五年级数学下册教案分数和小数的互化五（2）班数学教师林瑞卿教学内容：教材第77页例1、例2教学目标：理解并掌握小数和分数互化的方法，并能熟练的进行互化。教学重点：理解并掌握小数和分数互化...

"三环六步教学"五年级数学下册教案通分五（2）班数学教师林瑞卿教学内容：教材第73页例4、例5.教学目标：理解通分的意义，掌握通分的方法，并能比较分子和分母都不同的分数的大小。教学重点：掌握通分的方法教...

第六课时（37）课题：真分数和假分数真分数和假分数的意义及特征教学目标:使学生理解和掌握真分数,假分数的意义和特征,学会把假分数化成整数.教学重点:真分数和假分数的特征. 教学难点:等于1的假分数. 教学课型:新...

第十七课时（48）课题：一般的分数化小数教学目标:使学生掌握一般的分数化小数的方法;会用四舍五入罚按要求保留小数位数.教学重点:使学生掌握分数与除法的关系,学会把一般的分数化小数的方法.教学难点:掌握一般分数...

第十五课时（46）课题：三个或三个以上的分数通分教学目标:使学生掌握把三个或三个以上的分数通分的方法,并能正确地进行通分和解决有关的问题.教学重点:使学生掌握把三个或三个以上的分数通分的方法.教学难点:使学...

第八课时（39）课题：把整数或带分数化成假分数教学目标:使学生学会把整数或带分数化成假分数的方法,并能正确地把整数或带分数化成假分数.教学重点:熟练地进行整数或带分数化成假分数.教学难点:能进行知识运用,培养...

课题：分数与除法的关系的应用教学目标:使学生进一步理解分数与除法的关系,学会根据分数与除法的关系,把低级单位的名数改写成高级单位的名数以及解答"求一个数是另一个数的几分之几"的应用题. 教学重点:名数之间的...

第十三课时（44）课题：约分及巩固练习教学目标:使学生进一步掌握约分的方法,培养学生在计算和解题中将得到的分数能约分的约分. 养成自觉进行约分的习惯.教学重点:约分的方法.教学难点:约分的方法和正确的书写格式....

第十六课时（47）课题：分数和小数的互化教学目标:使学生理解和掌握分数与小数的关系,掌握分数与除法的关系,掌握小数化分数,十进分数化小数的方法.教学重点:掌握小数与分母是10,100,1000......的分数互化的方法教学...

第三课时（34）课题：分数与除法的关系教学目标:使学生掌握分数与除法之间的关系,并能进行简单的应用;培养学生动手操作的能力和抽象,概括,归纳的能力. 教学重点:分数的数感培养,以及与除法的联系.教学难点:抽象思维...

《3的倍数的特征》教学设计岗西学区梁银荣　　教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第二单元第10页例1。教学目标　　（一）知识技能：　　使学生掌握能被3整除的数的特征，能正...

第十一课时（42）课题：分数基本性质的应用教学目标:使学生进一步熟悉分数的基本性质,能正确地应用分数的基本性质,把一个分数化成指定分母(或分子)做分母(或分子),而大小不变的分数.教学重点:应用分数基本性质,把一...

《植树问题》教学设计播州区第二小学：陈红梅【教学内容】　　人教版小学数学教材五年级上册第七单元《植树问题》（教材P106-107页例1、例2相关内容）【教学目标】　　1、结合具体的情境，引导学生通过猜测、试验、...

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