五年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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　　长春版小学语文五年级下册；《游园不值》教学设计；----育新小学王喆教学目标：；1.能正确、流利、有感情地朗读古诗；2.能用自己的语言说出对具体的字词和诗句的理解；3.依据诗句想象古诗所描绘的情景，并在这...

《表达用日记记录你观察到的变化》教案【教学目标】知识与技能：　　1．用日记的形式来连续记录你的观察和发现。　　2．可以选择你喜欢的一种植物或动物，也可以选择人的活动进行观察记录。过程与方法：　　用日记...

7-1 燕子　　教学内容　　长春版教材五年语文上册第七单元第一课。　　教学目标　　1.感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。　　2.学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法...

作文课《我》一、教学目标1．选择最独特的素材，体现我的特点。2．通过对事例具体的描写，表达人物的鲜明特点。3. 课堂完成150字左右片段三、教学准备多媒体课件、例文四、教学过程一、激趣导入师：同学们，我们来...

表达：小导游天光小学：崔丹课前准备： 1、学生搜集有关自己喜欢的景点的资料； 2、教师撰写范文《天子山导游词》，制作录像短片。教学目标：知识与技能： 1、能够介绍清楚自己游览过的一处景点，...

　《野草》教学设计　教学目标　　1.学习本课生字，理解重点词语的含义。　　2.结合文章的时代背景，理解课文内容；　　3.学习小草那种面对困难奋发向上的顽强精神。　　教学重点　　1.学习本课生字，理解...

《燕子》教案--第二课时教学目标　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会课文中的8个生字。　　2. 能正确理解课文中的长句子，并初步掌握读懂长句子的基本方法。　　3.能用"增添、""偶尔"造句感受燕...

表达--小导游教学目标　　1.能用自己的语言介绍自己曾经到过的风景优美的地方或家乡的一处风景名胜。　　2.表达清楚，有条理，语言通顺。学情分析：对于五年级的学生而言，...

连续观察日记教案一．教学目标 1、能写出多篇观察日记，并能够记录详细，了解豆芽的变化规律。 2、发展锻炼观察能力、认知能力、写作能力。3、养成实事求是观察记录的习惯，掌握科学的探究方法，培养学...

表达《为他（她）"话"像》教学设计教学目标：　　1、学习人物描写的方法，练习抓住人物的特点来写，提高写作水平。　　2、锻炼通过事例写人的能力。　　3、培养学生的语言表达能力。教学重点：　　指导学生抓住人物...

《我的未来》教学设计教者：张淑香教学目标：知识与技能：引导学生如何想象，并把想象的内容具体清楚地表达出来，培养学生思维和表达能力。过程方法:通过创设情境，...

四时的情趣靠山镇中心校高文静　　教学内容解读：《四时的情趣》是一篇以季节为序的写景散文，重在一个"趣"字上，即写四季中的有趣景致。本文特别之外有二：首先，文章语文极为简单，就像中国的水墨画，只用简单...

　　《四则》教学实录一、谈话导入：同学们，你们每天都叫我何老师，这也是我最喜欢听到的称呼，代表有学问啊！我们都知道木匠的祖师爷是鲁班，那你们知道老师这一行的祖师是谁么？对，据说孔...

　　一、故事导入　　从前有一只狼，是草原狼的后裔，原本从小被一个富农养来当看门狗，兔子普策尔（"小不不"的母亲）把他救了出来。他们一起旅行到了大草原上，并结下了深厚的友谊。狼对普策尔的爱称是"月光的口水...

长春版小学语文五年级下册《“小不不”施努策尔》教案暂无预览内容页,可直接下载查看

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