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《藏羚羊跪拜》第二课时教学设计三盛玉镇中心小学许双

表达《自我介绍》教学目标1. 知识与能力：回忆生活中自己的种种表现，包括自己的音容笑貌，言行举止，并能准确把握自己的性格特点及其兴趣爱好等。2. 过程与方法：通过运用动作、语言、外貌描写等方法，写出自己的...

--《月光启蒙》教材解读　《月光启蒙》是内蕴丰富的散文，作者是著名的诗人孙友田。课文以"文学的启蒙"为线索，回忆了母亲在"我"童年时代美丽宁静的夏夜，伴着明月星光，为儿时的"我"唱歌谣童谣、讲神话故事、说谜...

长春版小学语文五年级下册《藏羚羊跪拜》教案设计暂无预览内容页,可直接下载查看

教学目标1.能声情并茂地朗读这首诗。2. 理解文中提到的两类人，体会对比手法的运用。3. 深刻理解诗歌语句，并尝试写作。教学重难点理解文中提到的两类人，体会对比手法的运用。深刻理解诗歌语句，并尝试写作。教学...

《长歌行》教学设计教学目标：　　1.会认1个生字，会写2个生字。　　2.能有感情地朗读这首诗歌，读出诗的节奏和韵味。背诵这首古诗。　　3.学习利用注释和工具书理解词语，初步理解诗句的意思，懂得珍惜时间的重要...

《月光启蒙》教学设计一、教材分析《月光启蒙》选自长春版小学语文五年级上册，是当代作家孙友田的一篇写人散文。作者回忆了小时候母亲在月光下用歌谣、神话故事、童谣、谜语等对自己进行启蒙...

《秋天的怀念》教案设计教学目标: 1、了解借景抒情的写作手法。 2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。过程与方法: 朗读讨论法情感熏陶法情感态度与价值观: 领悟文章蕴涵...

　　　　　　三峡之秋的教学设计万顺中心小学：吕万臣教学目标1、通过多种读法有感情朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、领略三峡秋景的美，激发学生热爱祖国山河的美好感情。3、学习课文的叙述顺序...

教学设计雷锋小学关佩琳　　教学目标：　　1、有感情地朗诵诗歌。　　2、抓住关键字词，理解诗歌的意思，品味诗歌所表达的情感。　　3、品读诗歌，感受诗歌的意境，体会作者那份忧国忧民的情...

五年级上册《窃读记》教学设计吉林省长春市榆树市刘家镇中心小学贺春娇【教学目标】　　1.认识7个生字,会写14个生字.正确读写窃读,炒菜,锅勺,踮脚,饥饿,惧怕,屋檐,一碗,真酸,支撑,书柜,皱眉等。　　2.有感情地朗...

《秋天的怀念》教学设计一、教学目标：1、通过反复朗读，抓住人物的语言、动作、神态体会母亲的形象。2、深刻领悟文章饱含的深深母爱，受到熏陶感染。联系生活，学会感恩和爱。3、了解借景抒情的写作手法。4、点燃...

《骑在白鹅的背上（一）》教案教学目标一、知识与技能 1．朗读课文，感受文中有趣的故事情节。　　2．通过人物动作、语言和心理活动的描写，体会尼尔斯和白鹅马丁的性格特点，以及刚开始历险时的心理变化过程...

《林海》教学设计教学目标 1、引导学生深入、全面地欣赏林海的美，使他们受到热爱祖国大好山河，热爱祖国语言文字的教育。培养学生学习的民主意识、竞争意识、参与意识、合作意识。2、全面、深入地感知、理解、...

　　　　　　　　　　骑在白鹅背上　　学习目标：　　1、精读全文，了解全文内容。　　2、借助图、录象，结合朗读课文理解丹顶鹤的美，能够想象美、感受美。　　3、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动...

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