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教学设计课题：《买椟还珠》授课教师：王雨松单位：东岭小学

教学目标：1.会认4个生字，会写4个字。2.熟读课文，背诵课文。3.了解"买椟还珠"的寓言故事，并了解这个寓言故事的寓意。教学重点：.熟读课文，背诵课文。了解"买椟还珠"的寓意教学准备：图片、课件课时安排：一课时...

《骑在白鹅的背上（二）》教案教学目标一、知识与技能 1．认识12个生字，会写10个字。　　2．能复述尼尔斯刚骑在白鹅的背上，二人是如何相濡以沫的。二、过程与方法通过人物动作、语言和心理活动描写的语...

《荔枝图序》教学设计伊通满族自治县新兴中心校陈杰...

第二课时　　一、激趣导入　　上节课，我们已经欣赏了大兴安岭的图片，感受到大兴安岭的美，这节课让我们走进文字中去，通过我们的朗读来体会作者对大兴安岭喜爱，感受语言文字的美。二、学习课文第一段　　老舍先...

《黄昏》教学设计　　教学目标：　　1、学会本课的生字新词，有感情地朗读课文。　　2、结合上下文理解词语的意思，抓住黄昏的特点体会"想象"在文章中的作用；　　3、通过带着问题阅读及交流，让学生得到思维训练，...

《荔枝图序》教学设计执教者：李冬梅　　教学内容：　　长春版五年级上册语文第十单元《荔枝图序》　　设计意图：　　1．学习文言文的关键是能正确流利朗读朗读，根据学...

教学目标：　　　1、学会本课的生字新词，有感情地朗读课文。　　　2、结合上下文理解词语的意思，抓住黄昏的特点体会"想象"在文章中的作用；　　　3、通过带着问题阅读及交流，让学生得到思维训练，培养想象的...

第一课时学习内容　　4-3荷塘旧事主备人张冬雪学习目标知识与能力: 会认12个生字，会写8生字，理解"浮光跃金""憨直纯朴""恬静"等词语。　过程与方法: 正确、流利、地朗读课文，把握课文主要内容，理清文...

《琥珀》教学设计　　　　　　　　白依拉嘎乡白依哈小学王首杰教学目标：　　1．有感情地朗读课文。　　2．理解琥珀形成的过程，培养学生的朗读、理解、想象能力。　　3．激发学生探索大自然奥...

长春版小学语文五年级上册《跌倒》教案暂无预览内容页,可直接下载查看

　《跌倒》教学设计八道河子中心小学蔡春红教学目标： 1.认识1个生字，会写2个字。 2.有感情地朗读课文，把握诗歌的节奏。 3.体会诗歌表达的思想感情，明白人在遇到挫折、遭...

《高尚的行为》教学设计教学目标　　1.正确认读写生字。　　2.有感情地朗读课文。　　3.学习作者通过细致入微的动作和神态描写来表达感情的方法。　　4.通过开展综合性学习活动，使读书真正...

　　《风》的教学设计　　　　　　【教学目标】　　　　知识目标：理解课文内容，练习抓住课文内容。　　　　能力目标：有感情的朗读课文，在朗读中体会文中的情感。　　　　情感目标：通过理解...

《匆匆》教学设计一、导入　　1．今天老师给大家带来了我的几张老照片，大家有兴趣看看吗？　　２.教师随课件介绍：　　这是我儿时的照片，天真无邪的笑容中透着几分顽皮。　　这是我青年时的照片，青春正如花般绽...

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