五年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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《珍珠鸟》教学实录刘伟媛一、教材分析　　《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第四组教材的一篇略读课文。课文以生动细腻、富有情趣的语言写出了珍珠鸟由"怕"人到"信赖"人的变化过程，告诉我们："信赖，往往创...

育才小学五年级语文学案(上)审核：复审：班级：姓名：日期：学习内容 2、小苗与大树的对话主备申焕燕课时一课时学习目标 1、我能借助字典、联系上下...

　　基于"以生为本"的课堂学习活动设计　　作业说明：实现教学转型，促进学生核心素养的发展，关键在于课堂教学要由单纯重教，转变为重视课堂上学生实现有效的学习。所以在教案中设计有价值的学习活动就是优化课堂...

桂花雨一、谈话导入。1. 今天我们继续来学习第11课--《桂花雨》。2.引读作者小时候，最喜欢桂花。是因为桂花虽然--笨笨拙拙的，可它的香气味儿--真是迷人，不说香飘十里，至少--前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花...

《假如没有灰尘》教学设计教学目标：　　知识目标：学习本课生字，理解和积累本课词语；知道灰尘的特点和作用。　　能力目标：理解课文主要内容，继续引导学生学习说明文的表达方法，体会假设、列数字、对比等说明...

《钓鱼的启示》教学设计教学目的：1、了解课文内容，知道讲了一件什么事，这件事给你什么启示，感受父亲对子女的严格要教育。 2、懂得只有从小接受严格教育的重要性，并从中获得道德实践的勇气，...

《鲸》教学设计　　【教学要求】　　１、了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣。　　２、理解课文内容，体会作者表达的思想感情。　　３、学习运用列数字、打比方、作比较等表达...

17.地震中的父与子教学要求：　1、自学生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。　2、运用"从内容中体会思想"的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。　3、分角色有感情的朗读课文，体会文中最...

《落花生》教学设计及反思教学目标： 1、掌握7个生字，理解新词，能正确流利地读课文。 2、能分角色朗读课文，能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些是略写的，并初步体会这样写的好处。 3、通过朗...

19、精彩极了和糟糕透了　　教材分析　　这篇课文讲的是作者童年时，父亲和母亲对他的作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。...

21.圆明园的毁灭教学要求：　　　1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华的责任感。　　　2、体会作者是怎样围绕中心表达的。　　　3、学习本课生字词，练习用"宏伟""凡是"造句。　　　4...

　　实验小学教学案课题 25长征课时 2 主备教师杨芳教学目标　　1．认识3个生字，会写3个生字。能正确读写"远征"等词语。　　2．有感情地朗读课文，背诵课文。 3．理解诗意，感受毛泽东及其领导的中国工农红...

狼牙山五壮士教学设计第一课时教学目标： 1、认识本课生字，学会书写。能正确读写本课词语。 2、初读课文，了解课文叙述的顺序，理清文章脉络，并能概括各部分的小标题。　　3、正确流利的，有感情的朗读课文...

19 "精彩极了"和"糟糕透了"（第一课时）一、引入课题，目标导学（2分钟） 1.引入课题：板书课题后提问：今天的课题和其他课题一样吗？从课题你想知道什么？ 2.揭示目标：（1）学习本课生字、新词。...

17.地震中的父与子（第一课时）一、引入课题，目标导学（2分钟） 1.引入课题：（1）在我们的日常生活中，处处充溢着浓浓的父爱和母爱，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求，请...

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