五年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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教学准备 1. 教学目标 1.指导学生自主学习字词，会认4个生字，会写14个生字，并结合词语的学习，理解字义，识记字形。 2.能正确读写"渲染、勾勒、一碧千里、回味、襟飘带舞、拘束、羞涩"等词语。理解...

教学准备 1. 教学目标 1、知识与技能目标：通过各种形式的读文，小组合作认识12个生字，读读记记"颧骨、两鬓、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青稞、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、...

教学准备 1. 教学目标 1、学会本课的6个生字（晰伞抚绍疆陷），正确读写"清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、陷入、浑黄一体"等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵爸爸介绍白杨的那段话。 3、抓...

教学准备 1. 教学目标 1、正确流利、有感情地朗读课文，积累课文中的优美语言。 2、了解德国奇丽的景色以及奇特的民族风情。 3、结合上下文和生活实际理解含义深刻的句子，从中受到启示和教育。2...

教学准备 1. 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过研读课文中的重点词句，感悟洪水肆虐的危机情境，体会老汉的大山形象。2. 教学重点/难点通过研读课文中的重点词句，感悟洪...

教学准备 1. 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、抓住文中的关键词句，通过朗读感受发生在园子里"我"的趣事。感受园子所给"我"带来的快乐与自由，品味童真、童趣。感悟祖父给作者那深深...

教学准备 1. 教学目标知识与能力目标： 1. 会写6个生字，会认3个生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。做到正确、节奏停顿得当...

教学准备 1. 教学目标 1.学习课文中的生字、新词,能联系上下文理解重点词的意思。有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的美好境界。 2.领悟课文的表达方法。了解泰国人与大象的亲密关系。...

教学准备 1. 教学目标 1.学习本课的生字、新词,能流利、有感情地朗读课文。初步感受古典文学的语言特点。 2.领会"石猴"勇敢顽强、一心想着大家的品质,使学生从中受到教育。 3.体会作为中国古典四...

教学准备 1. 教学目标知识与能力： 1、学会本课生字、生词。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文第4-6自然段，积累自己喜欢的语句。 3、培养学生理解重点语句的能力、合理想象的能力、语言...

《晏子使楚》教学设计　　（一）、谈话导入。　　简介晏子。古时候有个人名叫晏婴，他身高不到五尺，就和你们差不多高，他是齐国的大夫，也就是宰相，这个人啊，很有才干，人们尊称他为晏子。有一回，齐王派晏子...

22人物描写一组主备人：张冬梅教学目标：　　1．认识12个生字，会写14个生字，能正确读写"破绽、咕咚、侄子、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标致、气派、祖宗、可怜、手疾眼快、精神抖擞、膀大腰粗、...

《自己的花是让别人看的》第二课时教学设计　　执教：陈德芬教学目标:　　1. 有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段，积累课文中的优美语言。　　2．结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教...

《博雅教育》　　◎◎进博雅校　做博雅人◎◎　◇◇博学　博思　博读　博能◇◇雅言　雅行　雅德　雅志◇◇ 博雅学校"三三式博雅课堂"导学案（小语新授课）五年二期语文科主备：袁姣辉...

《博雅教育》　　◎◎进博雅校　做博雅人◎◎　◇◇博学　博思　博读　博能◇◇雅言　雅行　雅德　雅志◇◇ 博雅学校"三三式博雅课堂"导学案（小语新授课）五年二期语文科主备：刘波...

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