五年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

不限一年级二年级三年级

四年级五年级六年级

七年级八年级九年级

不限数学语文英语

政治科学

第一单元口语交际及习作口语交际（第一课时）一　营造氛围,激发兴趣1.播放歌曲《大中国》。2.听了这首歌你有什么感受?老师补充讲述:我们的祖国幅员辽阔,江南水乡、塞外风光、...

　　五年级下册语文教学计划　　西村学校井含英　　一、学情分析：　　本班共有学生50人，其中男生25人，女生25人。绝大部分学生的语文成绩比较稳定，5人左右的成绩很不理想，时有不及格的现象发生，这与他们的...

五年级下册语文教学计划班级情况　　本班共有35人，大部分学生学习较自觉，学习习惯和能力也较好，但个别孩子的成绩不够理想，学习的习惯也不是很可观，懒做作业的同学为数也不少，各个方面有待于进一步开发、训练...

课题 1 草原课时第1课时主备人刘婷婷辅备人安一婷、徐延琴审核人学习目标知识与能力 1、认识本课的生字，会读写"地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飘带舞、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、偏西、天涯"等词语...

课题 18 将相和课时第1课时主备人刘婷婷辅备人安一婷、徐延琴审核人学习目标知识与能力 1．认识7个生字，会写9个生字。正确读写"隆重、胆怯、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆请罪、同...

课题 25.自己的花是给别人看的课时第1课时主备人刘婷婷辅备人安一婷、徐延琴审核人学习目标知识与能力 1、认识3个生字，会写7个生字，正确读写"天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、...

　　虞大明：《祖父的园子》教学实录　　课前问好：师：同学们好！　　生：虞老师好！　　一、导入课题，教给读法　　师：请坐。一个普普通通的园子，对你我而言，可能影响过，可能它压根就没有什么映像，但是对于...

【阅读课例】《桥》的教案执教者：指导：评点：教材分析：　　小小说《桥》是小学语文人教版课标本第10册第四组教材中的一篇课文，本单元主题为"他们让我感动"，其他几篇文章均为...

人教新课标版小学语文五年级下册第二组9《儿童诗两首》组教学设计　　　　9*．儿童诗两首　　教材简析：　　《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，把眼睛装在风筝上，...

27.与象共舞【学习目标】　　1. 有感情地朗读课文，感受泰国人与大象和谐相处的境界。　　2. 认读课文8个生字，能联系上下文理解重点词的意思。　　【教学重点】　　1. 依托重点语段，感受语言表达的节奏和精确，体...

景阳冈教学设计学习目标 1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。 2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。学习难点除了打虎，课文还写了哪些内容，这些...

《金钱的魔力》教学设计与教后反思《金钱的魔力》教学设计教材分析：《金钱的魔力》是著名作家马克。吐温写的短篇小说《百万英镑》中的一个片段。本文记叙了"我"去裁缝店买衣服，伙计和老板在金钱的冲击下，由尖...

17《梦想的力量》教学设计与反思【教材分析】　　《梦想的力量》是九年义务教育人教版新课标五年级下册第四单元第17课的课文，这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。文章记叙一个年仅6岁的加拿大男孩瑞恩·希...

　　　　　　　　　　　　1、草原学习目标：　　1、熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。　　2、能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草...

教学准备 1. 教学目标 1.学习浏览阅读的方法。正确、有感情地朗读课文。 2.了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术,能对相声产生兴趣。 3.通读课文,体会故事中人物说话简明扼要...

选择按课本章节搜索