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三环六步五年级语文下册教案6.冬阳﹒童年﹒骆驼队（第二课时）备课教师：戴存香一、复习导入，揭示目标。（2分钟）　　1、回忆课文讲了一件什么事？四个片段分别是什么？　　2、揭示目标：　　（1）读懂课...

三环六步教学五年级语文下教案 8 童年的发现（第二课时）备课教师戴存香一、引入课题，目标导学。（2分钟左右） 1.引入课题复习结构，板书课题。 2.揭示目标...

名师活动材料《自己的花是让别人看的》教案北张小学张慧【学习目标】1、认识3个生字，会写7个生字，正确读写"天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红...

《杨氏之子》教学设计一、教材分析　　文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；它语言凝练，却不失形象生动。《杨氏之子》正是这样一篇文言文。它以精练的笔触，...

习作一给手拉手的小伙伴写信教学目标：　　1、能通过书信的方式与他人沟通，并把"手拉手"活动开展下去。　　2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议。教学时间：两课...

第二课时一、继续写作，在交流中充实内容：　　1、交流第二块内容：活动的方案　　学生各抒己见，边讨论边修改，把自己的内容改得更加丰满。2、注意信封的写法。　　（1）信封的格式：左上方写收信人所在的邮政编...

　　　　　　　　　　　　　　第二课时一、讲评第一课时写的片断:　　　　1、出示学生写的缩写片断。　　　　2、重点讲评以下几方面：　　（1）修改后的段落是否保留原文的主要内容?　　　　（2）该压缩的是不是都...

　　　　　　　　　　　　　习作五缩写课文教学目标：　　1、学习课文，明确这次习作训练的要求和内容，初步懂得缩写方法；　　2、找出与文章的主要内容关系密切的句子：重点指导一个自然段的写法，学生作片断练...

　　1、把这篇文章全部写下来。题目自定。　　2、教师巡回指导。二、讲评习作：　　1、指名读，说说写得好的地方，再提出修改意见。　　2、独立修改。附：例文感动心灵今年七月，我到北京参加第三届全国"少年...

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时一、对照比较，发现问题： 1、教师发一份事先准备的发言稿（见附件），让学生和自己的发言稿比较，发现什么？ 2、课堂交流，各自的发现。...

　　　　　　　　　　　　习作四感动教学目标： 1、在口语交际的基础上，选一件令人感动的小事记下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。 2、能把一件事的来龙去脉交代清楚，力争写得具体、生动。...

　　　　　　　　　习作七写一个特点鲜明的人教学目标：　　1、回忆生活中给自己留下深刻印象人，能在头脑中再现人物的音容笑貌，言行举止，并能准确把握人物的特点。　　2、学习运用描写人物的方法，通过对人物...

　　第二课时一、典型讲评，修改作文：　　1、选择典型的作文。　　教师在巡回的指导的过程中，要对学生的写作情况有大致的了解，要迅速判断学生作文中的普遍问题是什么，并选择带有这些问题的作文作为讲评的例文。...

　　　　　　　　　　　　习作三写发言稿教学目标：　　了解发言稿的一般写法，能根据具体需要，具体情境，写一份内容具体，感情真实，语句通顺的发言稿。课前准备：不同类型的发言稿若干份。教学时间：...

　　　　　　　　　　　　　　第二课时一、用"情"写，写出"童趣"：　　1、朗读自己上节课写的开头，然后继续快速作文。　　（可以选择自己的材料，可以选择课文中的《球赛》）　　2、再次让学生明确写作的范围，并...

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