五年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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　　　　　　　　　　　　　　第二课时一、感悟体会： 1、说说哪些地方可以看出了蔺相如并不仅仅靠一张嘴，他是有能耐的。根据学生的回答，随机指导几个重点句子的理解。（1）"蔺相如看到这种情形，直到...

　　　　　　　　　　　古诗词三首教学目标：　　1、诵读诗词，理解诗句的意思，能用自己的话表达诗词的意思。　　2、体会诗词的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。　　3、认识本课5个生字，理解"弄"、"...

第二课时一、揭题，初知"美":　　1、今天我们一起学习南宋词人辛弃疾写的一首词《清平乐•村居》。　　2、释题：　（1）介绍作者辛弃疾。　（2）简介宋词以及词牌名：清平乐。　（3）村居，词的题目。"居"什么意思...

将相和教学目标：　　1、学习本课生字新词。　　2、在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，了解故事之间的联系　　3、通过人物的言行，分析人物的性格特点。教学时间：两课时教学过程：　　　　　　　...

　　　　　　　　　　　　　　第二课时一、感情朗读，体会意境：　　1、指导学习《我想》　　（1）朗读诗歌，想象体会"我"的愿望。　　①朗读诗歌，说说"我"的那么多愿望中，哪一个最令你神往？　　②默默诵读最令你...

儿童诗两首教学目标：　　1、能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。　　2、认识本课生字，背诵喜欢的诗歌，了解儿童诗的特点，尝试写一首儿童诗。...

　　　　　　　　　　　　　　第二课时一、继续品读，感悟童年:　　1、自由朗读课文，思考：到底是什么让"我"如此的想念童年和童年的生活？在课文中找出有关的句子朗读体会。　　2、学生品读感悟，在学习小组内交流...

冬阳·童年·骆驼队教学目标：　　1、读懂课文，了解作者童年时对骆驼的关注，想象课文描写的童年生活画面。　　2、能通过重点词句的理解，体会作者对童年生活的怀念之情，能有感情地朗读课文。　　3、认识"毡、嚼、...

　　　　　　　　　　　　　　第二课时一、再读课文，感受热情的草原：　　1、自由朗读课文，找一找草原的热情表现在哪些地方？画出有关的句子。　　2、课堂交流，随机指导。　（1）"忽然，像被一阵风吹来似的，远...

第二课时一、快速阅读课文，找出关键的词语:　　通过上节课的研究学习，你认为课文中的哪个词语最有研究价值？（神机妙算）二、精读课文，理解神机妙算:　　1、要求学生划出能表现诸葛亮到底神在哪里？妙在何处？　...

　　　　　　　　　　　　草原学习目标：　　1、熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子。　　2、能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，激发学生热爱草原，热爱草原人...

草船借箭教学目标：　　1、通读课文，了解本课的情节，认识到诸葛亮"借"箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。　　2、了解学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因、经过及结果，并...

　　　　　　　　　　　　　　第二课时一、深入阅读，感受形象： 1、自由朗读课文，想想伯诺德夫人一家是怎样保护半截蜡烛的？找出有关的句子，读一读。 2、想象体验：半截蜡烛被点燃了，正在一点一点的熔化...

22、人物描写一组备课人：武君梅　　学习目标　　1.认识12个生字，会写14个生字，能正确读写"破绽、咕咚、侄子、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚"等词...

6.冬阳•童年•骆驼队教学目标：　　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．基本读懂课文，感受作者对童年的怀念之情。教学重点：　　　从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受...

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