五年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

不限一年级二年级三年级

四年级五年级六年级

七年级八年级九年级

不限数学语文英语

政治科学

　题目：第二单元作文指导童年趣事　教学设计　　　习作目的：　　一、看图作文：主要是通过看图作文练习，培养学生的观察能力和观察习惯，训练学生学会观察的方法，发挥学生的想象能力，运用曾经积...

学科：语文年级：五年级课题：再见了，亲人课型：阅读课时：一课时时间： 5月2日主备人：彭桂萍修改人：董胜元审核人：杨柳学习目标： 1、正确认读本课生字词语，摘录描写精...

《自己的话是给别人看的》教学设计学习目标1.有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。积累优美语言。2.感受异域风情，理解"人人为我，我为人人"的人生境界。3.认识3个生字，会写7个。理解"莞尔一笑、花团锦簇、姹紫...

难忘的一课教学设计教学要求：1、知识与技能（1）认识课后生字。（2）有感情地朗读课文，理解课文内容。2、过程与方法以读为主，读中感悟，读中探究。3.、情感、态度与价值观理解课文内容，感受台湾人民...

《开国大典》教学设计　　教材简析：　　本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。　　课...

《钓鱼的启示》教学设计教材分析《钓鱼的启示》是人教版六年制第九册第四单元的第一篇课文。原作者是詹姆斯•兰费蒂斯，美国的一位著名的建筑师，为我国广大读者所了解，不是...

《窃读记》教学设计第一课时一、扣题眼，顺势导入　　１、查字游戏：　　　　师板书"窃"字，看谁最快查到。　　２、指名读字音、记字形、说"窃"在字典中的所有解释。　　３、师接着板书"读"。　　过渡：在"窃读"这...

　　16* 珍珠鸟　　 ------陈建华　　教学目标：　　1、正确认读13个生字，能有感情地朗读课文。　　2、读懂课文内容，理解"信赖就能创造出美好的境界"的含义，体会作者的思想感情。领悟信...

《圆明园的毁灭》教学设计教学目标：依据《新课标》和对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识和能力，过程和方法，情感德育价值观，三个维度，我将本课的教学目标确定为以下几点： 1．知识目标：学会本课...

第二单元口语交际　　　　　　"浓浓的乡情"　　　　　　　　　　　　　　　 ------ 陈建华【教材简析】　　这次"口语交际.习作"是本组教材的专题"浓浓的乡情"的有机组成部分，目的是激...

第5课古诗词三首《长相思》教学设计陈建华

第6课：《梅花魂》教学设计 ---- 陈建华教学目标　　1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。　　2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。　　3、了解课文"前后照应、首尾连...

课题口语交际·习作一教学目标 1，通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生表达、倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读书读好书的良好习惯.2， ,2，根据开展活动的情况...

《回顾.拓展一：交流平台》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　----陈建华教学目标：　　1、交流对读书乐趣的体会和学到的读书方法，达到爱书，爱读书的目的。　　2、通过交流，增进学生读书的兴趣，感受阅读...

第5课古诗词三首《泊船瓜洲》教学设计教学准备一、教学目标　　1、学习古诗。理解大意,体会作者的感情。　　2、学习生字、新词,能默写《泊船瓜洲》。　　3、运用已经掌握的方法学习古诗。二、...

选择按课本章节搜索