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潞城市天脊小学五年级语文第 1单元分课时备课（续页）第 4单元第 14 课通往广场的路不止一条第 1课时教学目标1.认识课后生字，能借助词典，理解文中成语的意思，积累好词佳句。2．能正确、流利、有...

《博雅教育》　　◎◎进博雅校　做博雅人◎◎　◇◇博学　博思　博读　博能◇◇雅言　雅行　雅德　雅志◇◇ 博雅学校"三三式博雅课堂"导学案（小语新授课）五年一期语文科主备：邹丽辉...

《泊船瓜洲》教学设计内容分析：　　《泊船瓜洲》是人教版小学语文五年级上册第二组第一篇课文《古诗词三首》中的第一首，《泊船瓜洲》是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗，表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。全诗的大...

课题：1、窃读记（2课时）主备：夏文品审核：使用时间：年月日班级：小组：姓名：第 1 课时学习目标 1、认...

18.《慈母情深》教学设计　　[教学目标]　　1、有感情朗读课文。　　2、理解课文内容，感受母爱的深沉与宽广，感受母子之间的情感。　　3、体会文章是怎样通过外貌和语言描写表现母爱的。　　 [教学准备]　　教师准...

　　　　　　　《慈母情深》自主学习单1、我要自读课文2遍，划出不认识的字和不理解的词，然后借助工具书，理解并掌握。2、我想把下面词语读一读，再抄写两遍：失魂落魄震耳欲聋龟裂忙碌...

《秋思》教学设计教学目标: 　 1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2、借通过反复诵读，感悟、品味诗中所描绘的意境，体会诗人表达的丰富的情感。 3、通过有感情地反复诵读，抓住诗中所写...

　　《古诗词三首》　　学习目标：　　1.积累诗词，感知诗词大意，体会作者的思乡之情。　　2.抓住诗词名句领悟诗人表达乡思的方法，运用学的方法拓展阅读。　　重难点：　　领悟诗人借用不同...

　　《七律长征》　　学习目标　　1．有感情地朗读课文，背诵课文。　　2．理解诗意，感受毛泽东及其领导的中国工农红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。　　学习重难点　　教学重点：通过对诗句意思的理解，感...

　　《"精彩极了"和"糟糕透了"》教学设计　　教学目标：　　1、认识6个生字，会写14个生字，能正确读写"得意扬扬、一如既往、灵感"等词语。　　2、有感情地朗读课文，说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的态度。...

课题：《新型玻璃》一、课文朗读本课共（）个自然段。我默读了（）遍，朗诵了（）遍。朗诵情况：流利有感情（）很流利（）一般（）二、生字新词我学会了下列生字：...

　　《狼牙山五壮士》教学设计　　教学目标：　　1、认识10生字，会写14个生字，能正确读写"崎岖、斩钉截铁、昂首挺胸、壮烈豪迈、坚强不屈"等词语。　　2、有感情地朗读课文，了解五壮士的英雄事迹，理解描写五壮...

五年级上册语文第二单元备课5.古诗三首第1课时【学习目标】　　1．学习古诗《泊船瓜洲》，正确读写词语。　　2．有感情地朗读古诗，背诵默写古诗。　　3．理解诗意，体会作者的思乡之情，领悟作者的表达方法【自主...

五年级上册语文第一单元1 窃读记第1课时【学习目标】　　1.正确读写本课的生字词，理解生词的意思。　　2.按要求预习课文，大致了解课文内容。　　3．能正确、流利、有感情地朗读课文。【学习过程】　　一、情境导...

《长相思》教学设计　　一、借助注释，读懂词意。　　1、切入：在王安石的眼中，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张继的笔下,乡愁又成了那一封写了又拆，拆了又写的家书。那么在纳兰性德的眼中，乡愁又是...

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