五年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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回顾·拓展七一、学习目标：1.回顾从本组课文中学到的描写人物的方法。2.积累描写人物肖像、语言、动作的词语。3.了解成语"入木三分"的来源和含义。二、重点难点：1.交流本组课文中给你留下印象最深刻的人物形象；交...

学习内容 26、威尼斯的小艇（第一课时）年级五年级学生姓名：自主学习 1.课前阅读P155"阅读链接"，了解威尼斯的美丽风景，并知道了课文的作者是（）国作家（）写的一篇散文。2.课前阅读课文三遍，做到...

23*刷子李【学习目标】　　1、认识课文中的生字。　　2、有感情地朗读课文，了解课文内容。　　3、能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现"刷子李"的技艺高超的，领悟并学习作者刻画人物形象的方法。　　【学...

24 金钱的魔力【学习目标】　　1、读读记记"魔力、通融、刻薄、武断、熔岩、窘况、阔佬、撵跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美"等词语。2、理解课文内容，了解托德和老板的性格特点，学习作者描写人物的方法。3、...

口语交际·习作七一、学习目标　　1.通过讲故事，训练口语表达和交际的能力。　　2.选择最能反映人物性格特点的事来讲，要讲得具体生动。听众要认真倾听，适时补充。　　3.运用课文中一些写人的方法写一个给你留下深...

口语交际·习作五一、学习目标　　1.能在理解课文的基础上编排课本剧，通过自己的演绎，将名著中的人物性格刻画得生动、形象，从而加深对故事中人物的理解。　　2.学习运用个性化语言、动作、神情展现人物特点，培...

回顾·拓展五一、学习目标：1.通过对人物的评价、探讨，深入感受名著的魅力，激发阅读名著的兴趣。2.积累歇后语，感受中华民族丰富的语言文化，体会中华民族优秀传统文化丰厚的底蕴。二、重点难点：1.感受古典文学的...

《利用信息，写简单的研究报告》导学案【学习目标】　　1、我能学会本课出现的生字　　2、我能理解材料的主要内容　　3、我能通过学习了解搜集和利用信息进行研究的方法，会写简单的研究报告。【学习重难点】　　...

《信息传递改变着我们的生活》导学案【学习目标】 1、认识14个生字。读懂五篇阅读材料，整体把握内容。 2、通过综合性学习, 了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的...

20* 景阳冈【学习目标】 1．我能学习本课的生字、新词，理解词义。 2．我能理解课文内容，了解武松打虎的经过。知道分清事情的前因后果。 3．我能了解武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。【学习重难点...

21* 猴王出世【学习目标】　　1．我能学会生字词，会读"灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、天的造化、伸头缩颈"等词语。　　　　2．我能能流利有感情地朗读课文。　　3．理解"石猴"勇敢顽皮...

回顾·拓展四一、学习目标：1.巩固学习本组课文的所得，明白写文章要有真情实感才能感动别人，读文章要入情入境才能够被感动。2.积累16个成语。3.懂得"程门立雪"的意思，懂得尊师重道是中华民族的传统美德，激发学生...

口语交际·习作三一、学习目标　　1.回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方实际，能有针对性地得体地劝说。　　2.了解劝说语言的特点，能态度真诚地劝说他人。　　3.学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作...

回顾·拓展一一、学习目标：1.结合本单元"走进祖国西部"的专题学习，交流课内外的学习与活动，在交流中积累学习方法并总结自己的学习方法。2.交流课内外学习中的真实感受，大胆发表自己对西部建设、发展的看法或者建...

回顾·拓展二一、学习目标：1.对本单元的教学内容进行回顾与整理，并能就自己喜欢的段落入情入境地朗读，体会作者表达的思想感情。2.通过诵读，积累名言警句，初步了解名言警句的意思。3.激发课外阅读的兴趣，积极开...

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