五年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

回顾·拓展三一、学习目标：1.围绕语言艺术这个专题，交流读了那些具有艺术魅力的语言后的感受与体会。2.读书后要乐于和善于跟别人交流，达到互相启发、相互学习的目的。3.交流对剧本和相声这两种艺术形式的认识和了...

11 晏子使楚一、学习目标　　1．我能认识本课8个生字，分角色朗读课文。　　2．我能理解宴子说的话，体会宴子的语言中所蕴含的智慧。　　3．深入理解课文内容，体会人物性格特点。二、学习重难点　　学习重点：深...

12﹡ 半截蜡烛　　一、学习目标　　1．我能借助工具书自学文中的生字词语，有感情地朗读课文，体会人物的思想感情。　　2．我能初步了解剧本这种文学形式，领悟课文通过人物对话来表现人物形象的写法。　　3．我能...

口语交际·习作一一、学习目标　　1.通过策划活动训练学生思维的条理性以及语言表达能力。　　2.在口语交际中领悟与人交往的方式、方法，并激发学生关爱他人的情感。　　3.懂得在书信中有条理地表达内容，并写出真情...

口语交际·习作二一、学习目标　　1.培养良好的听说习惯，学会倾听、交流、互动。　　2.通过交流，感受童年的美好、纯真，使学生珍惜童年，热爱生活。　　3.指导学生具体有序地写出童年有趣的事情，表达真情实感。　...

《草原》教学设计教学目标1、揣摩优美语句，感受蒙古草原的美好风光和风土人情，体会蒙汉的民族情深，激起学生了解西部，热爱西部之情。2、感受文章的语言特点，体会作者表达的方法，理解"蒙汉情深何忍别，天涯碧...

9* 儿童诗两首一、学习目标　　1．我能借助拼音读准生字"丫""汲"，读读记记"花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、水墨画"等词语。　　2．我能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，体会儿童丰富的想象力。　　3．我能...

10 杨氏之子一、学习目标　　1．我能认识3个生字，背诵课文。　　2．我能流利地朗读课文，参考课文下面的注释，理解每个句子的意思。　　3．我能理解课文，体会杨氏之子的机智聪慧和他的回答的巧妙之处。二、学...

《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》，这本书书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。选编本课的目的，一...

《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》，这本书书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事情节简单，语言幽默，颇有趣味。选编本课的目的，一...

教学目标　 1.认识１２个生字，学会"颧骨、两鬓、斑白、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、喜出望外、奄奄一息"等词语。有感情地朗读课文。练习快速阅读，简要地复述故事。 2.学习作者抓住人物的语言、动作、神态展示人物内...

咸五小教学备课本教学内容 2、丝绸之路第 1 课时总第 3 课时课型新授媒体（学具）准备　　年月日周教学目标认识9个生字。读读记记"矗立、戎装、守候、鸵鸟、匕首、贸易、芝麻"等词...

教学目标　　1．认识"矗凹"等九个生字，理解相关词语。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。　　3．引导学生理解丝绸之路的伟大意义，激发民族自豪感，从而产生为祖国腾飞而努力奋斗的信念。　　4．鼓励学生通过...

童年的发现知识与能力：认识本课7个生字，能用具体事例说明课文中有关句子的含义，体会课文幽默活泼的语言风格。情感态度价值观：.、寻根究底和大胆想像的精神，培养学生发现、创新的意识和积极关注生活的态度。过...

【教学目的】认识草原特点，提高认识和审美能力，渗透民族团结的爱国主义思想教育。【教学要求】 1.学会字词，了解课文内容，认识草原特点。 2.提高认识能力和审美能力，渗透民族团结的爱国主义思想教育。 3.有感...