五年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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教学设计题目最后的常春藤叶总课时 2 学校教者年级五年学科语文设计来源自我设计教学时间教材分析　　《最后的常春藤叶》主要讲述了老画家贝尔曼为了鼓励琼珊活下去在风雨夜在墙上画...

《春》教学设计【教学目标】 1. 积累"朗润"、"酝酿"、"卖弄"、"宛转"、"烘托"等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文，理清文章思路。 3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻...

教学设计题目习作讲评总课时 1 学校教者年级学科语文设计来源自我设计教学时间教材分析　　本单元习作内容以"自己经历过的事情"为主题，写清事情发展的经过，可以发挥学生的长处，各...

教学设计题目写自己经历过的事情总课时 2 学校教者年级五年学科语文设计来源自我设计教学时间教材分析　　本次习作要求学生写自己经历过的事情，使学生通过回顾本单元写人写事的表达...

第五单元快乐读书屋五之《寓言两则》教学设计　教学目标：1、理解句意，读懂《南辕北辙》《自相矛盾》的故事内容，体会其中的道理。2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素养。教学重点...

昨天，这儿是一座村庄昌盛中学王春红　　教学目标：　　1、学会生字、新词，读准"模样""和着"两个词语中的多音字。　　2、理解诗歌意思，了解经济特区和祖国开放后的巨大变化，激发学生的爱国热情。　　3、有感情...

《摘掉石油工业落后的帽子》教学设计昌盛中学王春红教学目标：　　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．读懂课文的内容，使学生知道大庆油田在我国工业中的重要地位。了解...

《探索海底世界》教学设计教材分析：　这是一篇介绍科普知识的说明文，讲述了人类探究海底世界的历程，介绍了丰富美丽的海底世界。教学目标： 1. 正确，流利，有感情的朗读课文。 2. 激发学生主动探索大自然的奥秘...

《月光曲》教学设计昌盛中学王春红教学目标： 1、朗读课文，知道贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心。 2、在理解课文内容的过程中，初步了解联想的写作方...

第四单元快乐读书屋四之《大漠升起蘑菇云》教学设计教学目标：1、认识7个生字，读写部分词语。 2、有感情的朗读课文。 3、激发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。重、难点：读懂课文内容，培养阅读能力。教法...

教科版小学五年级下册语文　第三单元快乐读书屋三之《达芬奇作画》教学设计教学目标：1、学会本课的字词。2、体会人物的精神。3、能有感情地朗读课文。教学难点：能有感情地朗读课文。一、导入《最后的晚餐》是基督...

　　　　　　　　　　　　　　　　　　常香玉的小气与大方教学设计教学目标　　　1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．读懂课文内容，学习常香玉对自己、家人"小气"和对国家、人民慷慨解囊的崇高品...

《归航》教学设计一．教学目标1. 正确、流利、有感情的读课文。2. 理解并领悟渔船上的船员勇于战胜困难的精神。 3. 培养学生"面对困难我不怕，解决困难我有办法"的精神。二．教学重点领悟船员战胜困难的精神。...

《沧海日出》教学设计昌盛中学王春红教材分析：本课是一篇借物抒情的文章，作者以在北戴河东山鹰角亭上观看日出的情景。写出了看日出前的柔美景色表达了大海的壮观和美丽　　...

《贱卖海张五》教学设计昌盛中学王春红教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、联系文化背景领悟文章的内涵，让学生对民间文化能有所了解，激发学生热爱民间艺...

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