五年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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《我们的错误》教学设计教学目标： 1、通过阅读，结合生活实际，使学生能理解"可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误"的深刻含义。 2、学生通过自主学习、拓展阅读、更加明确正确面对错误的重要性。能...

雅鲁藏布大峡谷教学目标　　　1．了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。　　　2．通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。　　　3．激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。　　　4．...

《天马》教学设计教材简析：　　全文以简短的篇幅，精炼的文字描写了1969年出土的这一东汉时期的艺术品的造型，表现了设计者的构思和独立的匠心，赞扬了我国古代劳动人民卓越的创造才能。　　全文五个自然段按其叙...

巩乃斯的马教材分析本单元以"马"为主题，选文有说明文、散文，有古诗和现代自由体诗歌。《巩乃斯的马》为散文，写群马奔腾的动态场面如"山洪奔泻"惊心动魄。字里行间洋溢着作者对马的热爱之情，从中指出我们人...

《我喜欢》教学设计【教学目标】　　1、学会本课的8个生字，结合上下文理解"浣净、素馨、迭代、摇曳"等词语。　　2、在体会作者情感的同时，培养学生仔细观察事物，用心体悟事物的能力和有...

成吉思汗和鹰教学目标： 1.理解课文主要内容，体会"不要在发怒的时候处理任何事情。"这句话的含义。 2.有感情的朗读课文，体会鹰每次打翻水杯时成吉思汗心理发生的变化。 3.能自学生字新词，理清文章思...

　　　　　　　《古诗两首》《饮湖上初晴后雨》教学设计一、教学目标 1、知识教学点：学会本课生字，理解诗句的意思。2、能力训练点：有感情地朗读古诗，并能背诵。训练学生自我感悟诗句意思的能力。 3、德...

《一个苹果》教学设计教学目标 1．理解课文内容，体会人民军队战友间深厚的情谊，以及志愿军战士关心他人比关心自己更重要的高尚品格。 2．有感情地朗读课文，体会人物的内心活动。...

《楼兰之死》教学设计　　教学目标：　　　1、通过本文的学习，使学生认识到生态植被被破坏的严重性，从而增强保护环境的意识和紧迫感。　　　2、通过阅读，使学生了解引用、举例、诠释等说明事物的方法。　　　3、...

《生死攸关的烛光》教学设计教材分析课文讲述的是第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半截蜡烛的事迹，歌颂了法国人民崇高的爱国主义精神。全文共7个自然段，按记叙顺序分为两部分...

第五单元第2课时备课人：王翠花内容《生命与水》第二课时教学目标知识能力 1．朗读课文，理解课文内容，充分认识到水和我们的生命的关系，体会说明文文字精炼，数据准确，...

《红树林》教学设计教材简析：　　　来自北国的同学们或许对海底森林--红树林很感兴趣，那里是另一番绚丽多姿的景象，海风吹来，绿浪翻滚，真是美妙的人间仙境。课文就带领学生畅游这神话般的大...

《一个苹果》教学设计　　设计者：盛爱兰　　教学目标:　　1．有感情地朗读课文，体会人物的内心活动。　　2．领悟文章有详有略，详略得当的写作方法。　　3．理解课文内容，体会战友间深厚的情谊，以及志...

《只有一个地球》教学设计教学目标　　1.知识与技能:学会10个生字，正确读写"遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲"等词语。　　2.过程与方法：默读课文...

《唯一的听众》教学设计　一、揭题引入：　　我们今天要学习的课文是（--）昨天同学们已经预习了，不知道同学们读了几遍，老师也跟你们一样，昨天才接触这篇课文，读了一遍又一遍，他们的故事深深地打动了我，总觉...

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