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教案表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课题北师大版六年级数学下册第四章《画一画》上课班级六（1）(2) 主备教师谭素平副备教师上课时间教学目标知识与能力在具体情境中...

教案表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课题北师大版六年级数学下册第四章《画一画》上课班级六（1）主备教师张华副备教师上课时间教学目标知识与能力在具体情境中，通...

画一画　　教学内容：北师大版六年级下册第22页　　教学目标：　　1．在具体情境中，通过"画一画"的活动，初步认识正比例图象。　　2．会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变　　量的值估...

画一画教学设计课题画一画课时 1 课型新授

北师大版六年级下册数学画一画张新荣学习目标： 1.在具体情境中，通过"画一画"的活动，初步认识中正比例的图像。 2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个量的值，估计它所对应点的值。...

　　北师大数学六年级下册《画一画》教学目标：　　1、在具体情境中，通过"画一画"的活动，初步认识正比例图象。　　2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的...

《反比例的意义》教学设计一、教材分析　　反比例的内容是前面学习"变化的量"、"正比例"等比例知识的深化，是以后学习函数的基础，有着承前启后的作用，是小学阶段比例初步知...

北师大版六年级数学下册《画一画》教学案例教学内容：北师大版六年级数学下第二单元正比例反比例《画一画》。教学目标：1、在具体情境中，通过"画一画"的活动，初步认识正比例图象。2、会在方格纸上描出成正比例的...

公开课教案《反比例的意义》教学设计教学内容：教材：反比例的意义教学要求： 1．使学生认识反比例关系的意义，理解、掌握成反比例量的变化规律及其特征，能依据反比例的意义判断两种量成不成反比例关系。...

北师大版数学六年级下册《反比例的意义》教学设计解放路示范学校王碧霞【教学内容】北师大版小学六年级数学下册第二单元《反比例》【教材分析】本单元内容是...

北师大版数学六年级下册《反比例的意义》教学设计宋家沟小学朱庆年教学内容：教材P31-33教学要求： 1．使学生认识反比例关系的意义，理解、掌握成反比例量的变化规律及其特征，能依据反比例的意义判断两种...

北师大版数学六下：《反比例》教学设计　教学目标：　　1.通过感知生活中的事例，理解并掌握反比例的含义，经初步判断两种相关联的量是否成反比例　　2.培养学生的逻辑思维能力　　3.感知生活中的数学知识　　重点...

北师大版数学六年级下册《反比例的意义》教学设计教学内容：教材P46-47教学要求： 1．使学生认识反比例关系的意义，理解、掌握成反比例量的变化规律及其特征，能依据反比例的意义判断两种量成不成反比例关系...

教案表　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课题北师大版六年级数学下册第四章《反比例》练习上课班级六（1）主备教师张华副备教师上课时间教学目标知识与能力掌握比的读写...

六年级数学《反比例》教学设计执教者：教学课题：教材分析：教学目标：　　　　　教学重点：教学难点：学习方式：教具：贺盼盼《反比例》《反比例》是在《正比例》的基础上教学的，学生已有了感性的知识经验...

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