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人教版六年级数学上册扇形统计图教学设计
人教版六年级数学上册扇形统计图教学设计
扇形统计图教学设计平舟实验小学 石小燕教学内容:人教版义务教育教科书六年级数学上册P96页-97页例1及做一做。教学目标  1.通过实例观察对比,认识扇形统计图,知道扇形统计图的特点和所表示的意义,了解它...
人教版(新) 六上《扇形统计图》的教学设计
人教版(新) 六上《扇形统计图》的教学设计
扇形统计图 沈 莉【教学内容】扇形统计图(教材第96~97页的内容)。【教学目标】1.了解扇形统计图的特点,能看懂扇形统计图,会回答一些简单问题。2.进一步了解统计在实际生活中的地位...
新人教版六年级上册第六单元《百分数应用(4)》教学设计
新人教版六年级上册第六单元《百分数应用(4)》教学设计
  用百分数解决问题(四)教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第90页例5及相关练习。教学目标:1.通过假设法,使学生能掌握"已知一个数量的两次增减变化情况,求最后变化幅度"的百分数问题。2.让学生经历发...
人教版(新) 六上扇形统计图教学设计
人教版(新) 六上扇形统计图教学设计
扇形统计图教学设计石牛小学 周春燕教学内容: 人教版数学六年级P96--98,扇形统计图、统计图的选用。教学目标:  1.学生能了解扇形统计图的特点与作用,知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数量的百...
人教版(新) 六上扇形统计图学习单
人教版(新) 六上扇形统计图学习单
人教版(新) 六上扇形统计图学习单暂无预览内容页,可直接下载查看
人教版(新)六年级上册比的意义学案
人教版(新)六年级上册比的意义学案
 史回小学"五步三查"模式六年级数学学案课题 比的意义 主备人 王贵平 备课时间 课型 新授课   课时 4-1 使用时间 学习目标  1、理解比的意义,掌握比的各部分名称。理解分数、除法和比三者之间的联系和区别。...
人教版(新)六年级上册比 的 应 用学案
人教版(新)六年级上册比 的 应 用学案
    史坊小学六年级数学学案课题 比 的 应 用 主备人 许素红 备课时间 课型 新授课   课时 4-3 使用时间 学习目标 1、理解按比例分配的意义和这一类应用题的特点,掌握按比例分配问题的不同解法。 2、...
人教版(新) 六上圆的面积学案
人教版(新) 六上圆的面积学案
 城关中心校史坊小学六年级上册数学学案课题 圆的面积 主备人 许素红 备课时间 课型 新授课   课时 5-4 使用时间 学习目标 1、理解圆的面积计算公式的推导过程,掌握求圆的面积的方法并能正确计算。 2、通过动...
人教版(新)  六上圆的周长练习学案
人教版(新) 六上圆的周长练习学案
 城关中心校史坊小学六年级上册数学导案课题 圆的周长 主备人 许素红 备课时间 课型 练习课   课时 5-3 使用时间 学习目标 1、通过练习,巩固对圆的周长公式的理解和掌握,熟练运用圆的周长公式解决问题。2.进...
人教版(新)  六上用百分数解决问题学案
人教版(新) 六上用百分数解决问题学案
 城关中心校史坊小学六年级上册数学学案课题 用百分数解决问题 主备人 许素红 备课时间 课型 新授课 课时 六-4 使用时间 学习目标   1、加深我对百分数的认识,我能理解命中率、出勤率、发芽率、出粉率、合...
人教版(新)  六上用百分数解决问题(3)学案
人教版(新) 六上用百分数解决问题(3)学案
城关中心校史坊小学六年级上册数学导案课题 用百分数解决问题(3) 主备人 许素红 备课时间 课型 新授课  课时 六-6 使用时间 学习目标 1、使学生掌握求稍复杂的比一个数多(或少)百分之几的数是多少的应用题的解...
人教版(新)  六上分数和小数的互化学案
人教版(新) 六上分数和小数的互化学案
 城关中心校史坊小学六年级上册数学学案课题 分数和小数的互化 主备人 许素红 备课时间 课型 新授课   课时 六-2 使用时间 学习目标   1、理解并掌握百分数和小数互化的方法,能正确地把小数化成百分数或把...
人教版(新) 六上百分数的意义和写法学案
人教版(新) 六上百分数的意义和写法学案
 史坊小学六年级数学导学案课题 百分数的意义和写法 主备人 许素红 备课时间 2017、11、14 课型 新授课 课 时 6-1 使用时间 2017、11、14 学习目标 1、认识百分数,知道百分数在生活中的广泛应用,能正确...
人教版(新)  六上分数除法   解 决 问 题(一)学案
人教版(新) 六上分数除法 解 决 问 题(一)学案
城关中心校史坊小学六年级学案 解 决 问 题(一) 班级________ 姓名________ 书写评价_______ 做题评价_______学习目标: 1、 结合具体情境,学会用方程和算术方法解答"已...
人教版(新) 六上分数除法的意义和分数除以整数学案
人教版(新) 六上分数除法的意义和分数除以整数学案
城关中心校史坊小学六年级学案分数除法的意义和分数除以整数班级________ 姓名________ 书写评价_______ 做题评价_______一、课前热身: 想一想,填一填。 1)、35×( )=175 ( )× 8=10...
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人教版[2014秋]小学数学六年级上册封面