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第二单元圆柱和圆锥　　一、教学内容：教材第9～26页的"例1～例5"以及练习二～四。　　二、教材分析：　　本单元在学生认识了圆，掌握了长方体和正方体的形状特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排，是...

　　第二单元圆柱和圆锥　　教材分析：　　本单元在学生认识了圆，掌握了长方体和正方体的形状特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排，是小学数学最后教学的形体知识。与长方体、正方体一样，圆柱和圆锥也是...

苏教版六年级下册第二单元圆柱和圆锥教学设计课题一：面的旋转【学习目标】1、通过由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的基本特征,知道圆柱和圆锥各部分的名称。2、通过观察、动手操作等,初步体会"点...

　　第二单元圆柱和圆锥　　单元目标：　　1. 使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的；认识圆柱的底面、侧面和高；认识圆锥的...

课题圆柱和圆锥的认识课时　1 总课时总第:4 教学目标 1、使学生在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高．2、使学生在活动中进一步积累认识立体图形的学习经...

圆柱与圆锥教学设计（一）指导思想与理论依据：　　数学课程标准中明确指出："有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。"因此，在授课过程中教师首先要转...

圆柱和圆锥的认识教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册P18-19,随后的练一练和练习五的1-4题教学目标：１.使学生在观察、操作、想象、交流等活动中认识圆柱和圆锥各部分的名称，掌握圆柱和圆锥的基本特...

第1课时：圆柱和圆锥的认识教学内容：P9-10例1及"练一练"，练习二第1－3题。教学目标：1.使学生在观察、操作、交流等活动中感知和发现圆柱、圆锥的特征，知道圆柱和圆锥的底面、侧面和高。　　　　　2.使学生在活...

　　第二单元圆柱和圆锥　　教材分析：　　本单元在学生认识了圆，掌握了长方体和正方体的形状特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排，是小学数学最后教学的形体知识。与长方体、正方体一样，圆柱和圆锥也是...

"教学中的互联网搜索"教学设计《圆柱圆锥》教学设计诸城市实验小学王作芳一、教案背景（1）面向学生： □中学 ☑小学（2）课时：1课时（3）学科：数学（4）学具准备：学生每人准备一个茶筒...

　　第二单元圆柱和圆锥　　　　教材分析：　　本单元在学生认识了圆，掌握了长方体和正方体的形状特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排，是小学数学最后教学的形体知识。与长方体、正方体一样，圆柱和圆锥...

第二单元分析个人设计备课组集体讨论意见一单元教材分析　　本单元是在认识了圆，掌握了长方体、正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的。圆柱与圆锥都是基本的几何形体，也是生产、生活中经常遇...

解决问题的策略　　　教学内容第十册第88～89页的例1、例2和"练一练"，练习十六的第1、2题共几课时　3 课型新授第几课时 1 教学目标 1．使学生学会运用"倒过来推...

解决问题的策略教学内容教科书第73页例2，完成随后的练一练和练习十四第4、5、6题。执教日期（4）月（9）日，星期四三维目标 1．在解决分数问题的过程中，学会将数量关系进行转化的解题思路，确定合理的解题方...

解决问题的策略--转化教学内容教科书第71-72页例1、"试一试""练一练"，练习十四第1-3题。课型新授本单元教时数：2 本教时为第1教时备课日期3月20日教学目标 1.知识目标：使学生初步学会...