六年级数学教案下载列表-302edu教育资源网

冯三镇中心小学集体备课教案年级学科六年级数学课题用方向和距离描述简单的行走路线教材版本苏教版主备人唐剑辅备人谢克富等备课时间课型新授课时 1 执教人执教时间教学目标知识与技能...

　　　　教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第十二册p54例题和p57页练习　　教学目标：　　1．使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用...

（苏教版）六年级数学下册教案确定位置 1设计理念：　　利用学生原有的认识结构，形成知识之间的冲突，让学生自然而然的对确定位置的学习产生浓厚的兴趣，激发他们的自觉的求知欲望。结合例题的具体情境，通过两个...

　　第五单元确定位置　　　　教材分析：　　本单元教学用方向和距离确定物体所在的位置。　　确定位置的教学很早就开始了。一年级用上下、左右、前后等方位词，表示物体之间的位置关系。如×在×的上面、×的右边...

第五单元确定位置教材分析：本单元教学用方向和距离确定物体所在的位置。　　确定位置的教学很早就开始了。一年级用上下、左右、前后等方位词，表示物体之间的位置关系。如×在×的上面、×的右边是×。二...

课题　　描述简单的行走路线备课人　　教学内容：义务教育课程标准实验教科书（六年级下）P56页的例3及相应的"练一练"。完成练习十二第6～7题。　　教学目标　　1．让学生学会根据平面图运用所学的确定位置的...

　六年级数学集体备课教案总课题确定位置总课时 4 第3课时课题描述简单的行走路线课型新授授课日期月日教学目标 1．让学生学会根据平面图运用所学的确定位置的知识和方法描述简单的行走路线。2．...

集体备课教案内容描述简单的行走路线备课时间上课时间复备栏　　教学内容：教科书第47页例题，第48页"试一试"第48－49页"想想做做"　　教学目标：.使学生进一步认识所学的八个方向，能...

教学内容用方向和距离确定位置课时第一课时教学目标：1.在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步感受用方向和距离确定物体位置的科学性。2.经历用方向和距...

第一单元确定位置第一课时用方向和距离确定位置、描述简单的行走路线　　教学内容：教科书第54页的例1， "练一练"和练习十二的第1、2题。　　教学目标：　　1．使学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（...

　　第五单元确定位置　　　　学情分析：　　　　　　　　　　　　　　　　　　渗透法制教育：1课时　　第一课时：用方向和距离确定位置（1）　　　　教学内容：教材第50页的例1，第51页的 "练一练"，完成练习九...

集体备课单元备课纸年级六年级科目数学单元第五单元教学内容确定位置教学目标 1.学生在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，掌握用方向和距离确定物体位置的方法。 2．在...

《确定位置》教学设计五河第二实验小学陈淑光教学内容：六数下教材54页例题1、练一练，练习十二第1、2题。教学目标：　　1、结合具体情境理解北偏东（西），南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，...

　　第五单元确定位置　　　　教材分析：　　本单元教学用方向和距离确定物体所在的位置。　　确定位置的教学很早就开始了。一年级用上下、左右、前后等方位词，表示物体之间的位置关系。如×在×的上面、×的右边...

第一课时用方向和距离确定位置（1）教学内容：教材第50页的例1，第51页的 "练一练"，完成练习九第1～3题。教学目标：1.在具体情境中初步理解北偏东（西）、南偏东（西）的含义，会用方向和距离描述物体的位置，初步...