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教科版小学语文六年级下册(第七单元)导学案
教科版小学语文六年级下册(第七单元)导学案
    课题 15为学 备课人  教师:王春红 审核人 马臣 学习人  学生:6年1 课型 精读课文 备课时间 2016年 月 日 授课时间 ( )月( )日 学习目标 知识与技能: 1、加强诵读,训练学生的阅读理解能力。...
教科版小学语文六年级下册(第六单元)导学案
教科版小学语文六年级下册(第六单元)导学案
   课题 11、小屋 备课人  教师:王春红 审核人 马臣 学习人  学生:6年1 课型 精读课文 备课时间 2016年 月 日 授课时间 ( )月( )日 学习目标 1、阅读课文,使学生理解"我爱我的小屋,爱那个装满整个...
教科版小学语文六年级下册(第五单元)导学案
教科版小学语文六年级下册(第五单元)导学案
   课题 9、音乐之都维也纳 备课人  教师:王春红 审核人 马臣 学习人  学生:6年1 课型 精读课文 备课时间 2016年 月 日 授课时间 ( )月( )日 学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。   2...
教科版小学语文六年级下册(第四单元)导学案
教科版小学语文六年级下册(第四单元)导学案
   课题 7、地平线 备课人  教师:魏润玲 审核人 马臣 学习人  学生:6年2 课型 精读课文 备课时间 2015年 月 日 授课时间 ( )月( )日 学习目标 1、学习本课生字生词。2、正确、流利、有感情的朗读课...
教科版小学语文六年级下册(第三单元)导学案
教科版小学语文六年级下册(第三单元)导学案
课题 5、最后的时刻 备课人 教师:王春红 审核人 马臣 学习人 学生:6年1 课型 精读课文 备课时间 2016年3 月 20日 授课时间 ( )月( )日学习目标 1、在熟练掌握字词的基础上,揣摩主人公思想感情,有感情地...
教科版小学语文六年级下册改写《揠苗助长》教学设计
教科版小学语文六年级下册改写《揠苗助长》教学设计
 改写《揠苗助长》教学设计 昌盛中学 魏润玲教学目标:1、认真阅读例文,领悟把寓言改写成记叙文的基本方法。改写不但要理解原文内容,还要展开丰富想象。2、根据《揠苗助长》这则寓言...
教科版小学语文六年级下册能说会写《讲古代故事》教学设计
教科版小学语文六年级下册能说会写《讲古代故事》教学设计
能说会写 《讲古代故事》教学设计昌盛中学 魏润玲教学目标1、 提高自主阅读能力,感受中化优秀的传统文化。2、 培养学生收集资料、整理资料的能力。3、 训练听、说、读、写的能力。4、 渗透德育、智育、美育,...
教科版小学六年级下册快乐读书屋七《世说新语》二则教学设计
教科版小学六年级下册快乐读书屋七《世说新语》二则教学设计
快乐读书屋 七《世说新语》二则教学设计昌盛中学 魏润玲教学目标:1、阅读课文,掌握文言实词的含义,准确翻译文章。2、体会《世说新语》二则的寓意,学习古代儿童的优秀品质。3、加强对古诗文的朗读训练,提高...
教科版小学语文六年级下册《古代寓言二则》教学设计
教科版小学语文六年级下册《古代寓言二则》教学设计
14 《古代寓言二则》教学设计 昌盛中学 魏润玲教学目标:1、能正确流利有感情地朗读课文。2、学习生字,能联系上下文理解重点词意思。3、结合生活实际领悟寓意,懂得"做事不能...
教科版小学语文六年级下册《为学》教学设计
教科版小学语文六年级下册《为学》教学设计
 13 《为学》教学设计昌盛中学 魏润玲教学目的:  1、理解为学由难向易转化的关键是"事在人为"。  2、理解课文内容,重点理解"为"、"鄙""语""恃""去""顾"等词的意思。  3、理解"人之为学"关键...
教科版小学语文六年级下册快乐读书屋《摸瓜》教学设计
教科版小学语文六年级下册快乐读书屋《摸瓜》教学设计
《摸 瓜》教学设计 昌盛中学 魏润玲教学目标:1、阅读课文,使学生懂得要珍惜别人的劳动成果,做错事要勇于主动承认错误。2、正确、流利、有感情地朗读课文,抓住"摸瓜"和"送瓜"时的动作、...
教科版小学语文六年级下册《密西西比河风光》教学设计(共两课时)
教科版小学语文六年级下册《密西西比河风光》教学设计(共两课时)
10、《密西西比河风光》教学设计             昌盛中学 魏润玲教学目标:知识目标: 1.认识密西西比河。    2.掌握作者描写景物的方法。能力目标: 训练学生正确理解和运用语言文字的能力;...
教科版小学语文六年级下册《埃及金字塔见闻》教学设计
教科版小学语文六年级下册《埃及金字塔见闻》教学设计
《埃及金字塔见闻》教学设计 昌盛中学 魏润玲教学目标:知识目标: 1.自主学习课文,理解课文内容,引导学生深入语言文字,体会金字塔外观特点及建筑方法。能力目标:2.引导学生从课文中感受古...
教科版小学语文六年级下册《音乐之都维也纳》教学设计(共两课时)
教科版小学语文六年级下册《音乐之都维也纳》教学设计(共两课时)
  9、《音乐之都维也纳》教学设计   昌盛中学 魏润玲教学目标:知识目标: 1、学习课文中的9个生字,其中1个只识不写。 2、初读课文,读准字音,读通句子,了解课文是从哪些方面来介绍《音乐之...
教科版小学语文六年级下册能说会写三《写读后感》教学设计
教科版小学语文六年级下册能说会写三《写读后感》教学设计
  《写读后感》教学设计 昌盛中学 魏润玲目标:知识目标:通过习作,提高学生对平等待人的理解和认识。能力目标:学习用读后感的形式表达自己的理解和认识,做到真实具体,表达清楚...
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