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教科版小学语文六年级下册快乐读书屋三《海的女儿》教学设计
教科版小学语文六年级下册快乐读书屋三《海的女儿》教学设计
快乐读书屋三:《海的女儿》教学设计 昌盛中学 魏润玲目标:知识:正确、流利、有感情的朗读课文,认识1个生字,主动积累课文中的好词佳句。能力:理解课文内容情感:激励学生从小为人大度...
教科版小学语文六年级下册能说会写四《交流学习方法》教学设计
教科版小学语文六年级下册能说会写四《交流学习方法》教学设计
能说会写《交流学习方法》教学设计                 昌盛中学 魏润玲教学目标:1.总结交流学习方法,提高学习效率。2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。3.在交流中懂得团结互助,共同...
教科版小学语文六年级下册《黄继光》教学设计
教科版小学语文六年级下册《黄继光》教学设计
 6.《黄继光》教学设计 昌盛中学 魏润玲目标:知识目标:正确流利有感情的朗读课文,认识3个生字,写9个生字。能力目标:通过人物的语言、动作体会人物的情感。情感目标:激发学生对革命...
教科版小学语文六年级下册《古诗两首》教学设计
教科版小学语文六年级下册《古诗两首》教学设计
《古诗两首》教学设计 昌盛中学 魏润玲教学目标:  1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵两首古诗。  2、能用自己的话说出诗句的意思,能借助图画,想象古诗的场景。  3、感受古诗...
教科版小学语文六年级下册《最后的时刻》教学设计
教科版小学语文六年级下册《最后的时刻》教学设计
   5.《最后的时刻》教学设计    昌盛中学 魏润玲目标:知识:正确、流利、有感情的朗读课文。认识2个生字,正确书写10个生字。能力:在阅读中体会作者对革命者的敬仰,学习作者以饱满的...
教科版小学语文六年级下册《春》教案
教科版小学语文六年级下册《春》教案
 3、春               昌盛中学 魏润玲教学目标:  1.领会文中描写景物委婉细致。  2.学会用词准确、生动,比喻形象鲜明的语句描写事物,及学习抓住特征描写景物的方法。3.培养...
教科版小学语文六年级下册快乐读书屋六《童年的朋友》教学设计
教科版小学语文六年级下册快乐读书屋六《童年的朋友》教学设计
快乐读书屋六 童年的朋友昌盛中学 魏润玲教学目标:1、阅读课文,理解"童年的朋友"的含义,体会作者对小熊朋友真挚的感情。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、激发学生对童年生活的美好回忆,珍惜所...
教科版小学语文六年级下册能说会写《介绍外国风光》教学设计
教科版小学语文六年级下册能说会写《介绍外国风光》教学设计
能说会写: 《介绍外国风光》教学设计 昌盛中学 魏润玲教学目标:知识目标:1 能有条理地把自己最喜欢的景物叙述清楚,并能说出喜欢的理由。能力目标:2学会欣赏,...
教科版小学语文六年级下册《苦练》教学设计
教科版小学语文六年级下册《苦练》教学设计
         《苦练》教学设计        昌盛中学 魏润玲教学目标:   知识:正确、流利、有感情的朗读课文。认识4个生字,正确书写9个生字。   能力目标:在阅读中学习作者用典型...
教科版小学语文六年级下册《七色光五》教学设计
教科版小学语文六年级下册《七色光五》教学设计
 《语文七色光五》教学设计              昌盛中学 魏润玲教学目标:1、顾本单元学习的生字,把增识的生字熟记下来。 2、辩别多音字的读音,并根据不同的读音组词。 3、善于交流和评改...
教科版小学语文六年级下册《习作 最难忘的事》教学设计
教科版小学语文六年级下册《习作 最难忘的事》教学设计
 最难忘的事昌盛中学 魏润玲教学目标:1、能按事情的发展顺序记叙一件事,把事情的经过写具体。2、学会列提纲写作文。3、选好适当的作文题材,通过人物的语言、动作、心理活动等,把事情写具...
教科版小学语文六年级下册《七色光三》教学设计
教科版小学语文六年级下册《七色光三》教学设计
《语文七色光三》教学设计 昌盛中学 魏润玲目标:教学内容:语文七色光知识:体会语言与动作描写的好处,体会关联词语在准确表达上的作用。能力:积累革命者为革命舍生取义的名人名言。情感...
教科版小学语文六年级下册《七色光六》教学设计
教科版小学语文六年级下册《七色光六》教学设计
     语文七色光六 昌盛中学 魏润玲 教学目标:1、能准确地运用叠字构成的词语进行词语搭配练习,并能正确区分"的""地"的用法。 2、积累有关理想、诚实、勤勉、学...
教科版小学语文六年级下册快乐读书屋《威尼斯》教学设计
教科版小学语文六年级下册快乐读书屋《威尼斯》教学设计
 《威尼斯》教学设计 昌盛中学 魏润玲教学目标 :知识目标: 1、通读课文,结合课文注释积累本文中的生字词和优美语句.2、查阅威尼斯的有关资料,了解威尼斯。能力目标: 3.欣赏课文优美...
教科版小学语文六年级下册能说会写《演讲》教学设计
教科版小学语文六年级下册能说会写《演讲》教学设计
  《演 讲》教学设计 昌盛中学 魏润玲 教学目标:1、培养学生围绕中心,充分表达自己观点的能力。2、演讲时语言要准确生动,态度要亲切自然,举止要落落大...
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