六年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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《学弈》教学设计　　一、逐层铺垫，设境激趣　　1、交流中国古代名言　　师：课前我请大家搜集一些我国古代的名言警句，有所收获的同学请冲我挥挥手！（生挥手，指名交流）　　2、谈话：简介文言文，...

　　课堂教学设计书写模板课题　　体育颂作者姓名杨华云单位　　张堤小学年级六年级班级授课时间一、教材分析体育是一项融艰心间深经济师美和娱乐为一体的活动，是力与美的集中体现。...

教学设计课题：《小英雄雨来》科目：语文教学对象：小学六年级提供者：杨春敏单位：甘肃省陇西县高塄小学　　一、教材分析这篇课文根据作家管桦写的同名中篇小说改编，讲的是在那战火连天、枪炮轰...

白银区第一小学六年级语文上册学导案（导单）单元主题：第四单元体育课题：《体育颂》主备人：王红霞教材分析：《体育颂》这首散文诗热烈、充满激情的歌颂了体育，把体育看成是美丽、正义、勇气、荣...

第一课时一、导入：同学们，请看--（师出示，图片，并出示天空螳螂捕蝉（）。你们会填吗？这是一个成语，同时也是一个寓言故事。我们学过哪些寓言故事？（生交流）寓言一般都是通过故事来告诉我们一个道理。那...

螳螂捕蝉教学设计　教学目的：　　1、能在明确字词的基础上理解课文意思。　　2、朗读课文。背诵课文。　　3、理解课文内容，懂得在考虑问题和处理事情时，不要只顾眼前利益，要瞻前顾后，通盘谋划。　　教学重点：...

课题三峡之秋学习目标 1.有感情地朗读课文，体会作者表达的对三峡热爱的思想感情。2.学习作者按时间顺序描写三峡美丽的景色，培养学生观察、想象的能力。3.使学生感受三峡秋天的美景，体会作者热爱三峡的真挚...

《穷人》教学设计一、教学目标知识与能力：1．指导学生有感情地朗读课文。2．引领学生抓住关键词语，通过有层次的品读理解课文内容。3．学习作者通过对环境、人物对话及心理活动的描写表现人物品格的写法。过程与方...

课题瑞恩的井教学目标 1了解课文的主要内容，理解"瑞恩的井--为了这个痛苦的社会"的含义，体会瑞恩是一个善良、充满爱心的孩子。2、体会瑞恩的父母要求他通过做额外家务自己挣钱帮助非洲孩子的用意。教学重点体...

《企盼世界和平的孩子》教学设计【教学目标】： 1、正确、流利，有感情的朗读课文。　2、学习和掌握新字生词。　3、通过理解含义深刻的句子，体会人物的内心情感。　4、体会雷棣热爱和平的美好愿望和自强不息的...

　企盼世界和平的孩子一、教材分析：　　　　本文记叙了中国小男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界和平捐躯的消息后，自强不息、发奋图强，努力提高自身能力、素质，决心完成父亲为完...

《墨竹图题诗》教学设计教学目标：知识目标：反复诵读诗歌，了解古诗大意。能力目标：理解领悟诗意，会有感情地朗读古诗。背诵古诗。情感目标：想象古诗所表现的情景，体会作者体恤百姓的忧伤之情。创新素质...

《墨梅图题诗》汇报课教学设计教材分析：　　《墨梅图题诗》是北师大版六年级上册第八单元的第三首古诗，是本单元的一个重点阅读篇目，诗中借梅的"不要人夸好颜色，只留清气满乾坤"写出诗人卓尔不群的气节和人品。...

　　　《墨梅图题诗》教学设计教学目标：１、学会本课生字词，能有感情地朗读课文。２、通过自读自悟，能理解诗句中词语的意思，体会作者表达的思想感情。３、凭借古诗诗句，感受古诗美的意境，使学生受到自然美和...

一,教学目标1.知识与技能目标:通过反复诵读诗歌:增强学生的朗读能力.2过程与方法目标,:欣赏图画,理解图题诗的诗情画意.3.情感态度与价值观目标:体会作者的胸怀和气概.二,学情分析对于六年级的孩子们来说,学习积极性...

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