六年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

不限一年级二年级三年级

四年级五年级六年级

七年级八年级九年级

不限数学语文英语

生物

历史地理政治科学

　　　　　　　　　　　6-1望岳教学目标1、学会本课生字新词，对照注释，理解诗句的意思。2、能结合当时的写作背景，体会作者所表达的思想感情。3、体会用词的精妙，品味语言，培养语感，提高审美情趣。4、有感情地...

《邓稼先》教案教学目标：1、整体把握课文，理解文章内容，学习邓稼先的思想品格和奉献精神。2、理清作者的写作思路，把握文章在行文顺序、材料安排方面的特点。3、把握文中的关键语句，并理解其深刻含义教学重点：...

　　　《井冈翠竹》教学设计设计理念：　　本篇课文是一篇象征性的文章，里面包含着一定的革命情怀，作者在描写翠竹的外形后，重点叙述了翠竹在革命战争年代，社会主义建设时期不同阶段建立功勋，献出一切的精神。...

《刘姥姥二进荣国府》教学设计教学目标1．学会2个生字，认识4个生字。2．关注半文半白的语言样式，正确、流利地朗读课文。3．结合重点词语的理解，了解不同人物"笑"的特点，推测人物性格。4. 感悟课文内容，体会作...

《追随梦想》教学设计执教者：二道区实验小学李静　　教学目标：　　1.认识6个生字，会写4个字　　2.正确流利有感情地朗读课文吗，理解课文内容，懂得要勇于坚持自己的梦想。　　3.学习作者通过典型事例表现人物...

　　教学目标：　　1、引导学生联系全文内容，理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。　　2、进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。　　3、引导学生课外阅读，把对名著《三国演义》的认识加深、扩大...

《延安，我把你追寻》教学目标：1．了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子的含义。2.有感情地朗读。3.通过学习，领会延安精神，了解延安精神的重要。导学过程：一、简介延安，我们为什么要追寻延安？你怎样理解"...

《我的老师》教学设计（一）理解内容。1．提问：课文第一部分写蔡老师在"我"的记忆里总的印象是什么样的？讨论并归纳：她是一个温柔而美丽的人。2．提问："温柔"是从什么方面写？"美丽"是从什么方面写的？讨论并归...

长春版小学语文六年级下册《望岳》教案暂无预览内容页,可直接下载查看

学目标：　　　1 知识与技能：认识7个生字并学会写5个生字,有感情地朗读课文。　　　2 过程与方法：引导学生在理解课文的基础上，进行相关的拓展。　　　3 情感态度与价值观：通过学习课文，感受康有为的中国式幽默...

《使至塞上》教学设计教学目标 ●知识与技能：　　积累重要字词。流畅、有感情地诵读，感受诗词的音韵美。 ●过程与方法：　　1.以读促悟，品味诗词凝练、含蓄的语言美。　　2.抓画面感，体味诗中蕴含的丰富情感美...

《少年中国说》设计长青小学范桂萍教学目标：　　　1、借助注释理解课文内容。　　　2、有感情的朗读课文，背诵课文。体会本文句式整齐，气势磅礴的语言特点。　...

《词语的变迁》教学设计及反思宽平小学孙莉教学目标：　　1.知识与技能：认识7个生字，会写5个生字。进一步学习运用浏览这种阅读方法。　　2.过程与方法：通过朗读课文，激发学生热爱汉语的情感。　　3.情感态度...

教学目标：　　1．认识本课5个生字　　2．有感情地朗读课文，理解课文内容。　　3．理解句子的深刻含义，体会课文表达的思想感情。　　重点难点：　　理解课文内容，知道长城是"我们伟大民族的象征"的原因。　　体...

教学计划一、基本情况分析1、本册教材分析：本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱，并能够对自己和他人...

选择按课本章节搜索