六年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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　　六年级上册第二单元教学设计　　　　5.詹天佑　　教学目标　　1.学会11个生字，能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。　　2.感悟课文内容，能抓住具体事例中的关键词、句、段，体会...

　　　　　六年级上册备课第六单元单元主题综合性学习：轻叩诗歌的大门　　单元组成《诗海拾贝》《与诗同行》单元教材分析这次综合性学习"轻叩诗歌的大门"分成"诗海拾贝"和"与诗同...

　　第二课时一、基础知识检测1、注音练习2、听写词语3、朗读课文。二、导入新课　　鲁迅先生是怎样的一个人？出示中心句，齐读两遍。三、合作交流：学习二、四、五段（重点、难点的学习）1、从哪些事情中可以看出...

　　第三课时一、激情引入　　从前面的学习中，我们深深感受到鲁迅先生一心为别人的崇高精神，在文中还有个故事，表面上好象看不出它与中心的关系，但只要我们细细品味，我们定然会有所收获。二、合作交流：学习"谈...

学科课型教学三维目标重点难点关键程序一、启发谈话，导入新课二、引导质疑，指导自学三、检查效果，整体感知四、细读课文，重点感悟五、布置作业

　　　　第二小学语文问题导学案课题 14鹿和狼的故事主备人赵丽萍辅备人组内全体成员课型略读课审查人审查日期导学目标知识目标正确、流利、有感情地朗读课文。能力目标领悟作者通过对具...

16*青山不老　　1.认识本课生字词，并结合上下文理解词语意思。　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.理解老人所创造的奇迹，说出"青山不老"的含义。　　4.领悟老人植树造林的精神，感受老人改造山林、绿化...

　　口语交际·习作八　　第一课时口语交际【学习目标】 1.培养学生时时处处留心观察生活，体验生活的良好习惯。 2.能够自由交流自己熟悉的一种艺术形式，增强表达能力。 3.提高学生感受生活、畅谈生...

　　第六单元　　　　课题教材简介诗海拾贝与诗同行活动建议　　1.搜集创作的诗歌或记录当地流传的民歌、童谣，也可以搜集有关诗歌的知识和故事。　　2.对搜集到的诗歌进行整理、归类。　　3.诗歌的推荐与...

　　回顾·拓展四【学习目标】 1.通过回顾，交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进一步思考，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。 2.通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。...

　　口语交际·习作三　　第一课时口语交际【学习目标】　　1.学会辩论，感受辩论的快乐和技巧。　　2.培养学生主动探究、团结合作的精神。　　3.让学生学会倾听、学会接受别人的合理的见解。【学习重点】　　掌握...

轻叩诗歌的大门·诗海拾贝　　1.通过此次活动，引导学生体会诗词文化的灿烂辉煌，感受诗词作品的丰富多彩，感受文学形象的异彩纷呈，发展思维能力，受到情感、态度、价值观等方面的熏陶，培养学生热爱优秀文化的思想...

口语交际·习作五　　1.讲述留在心里印象最深的人，交流回顾与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及相互之间印象的变化。　　2.完成习作：通过一两件事写出一位小伙伴的特点，也可根据所给材料进行...

口语交际·习作四　　1．通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，培养投身环保、关爱家园的意识。　　2．结合身边的事例，交流如何珍惜资源、保护环境的问题。　　3．通过口语交际，增强...

　　口语交际·习作二　　第一课时习作【学习目标】　　1.根据单元主题"祖国在我心中"写演讲稿，掌握演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与一般规律。　　2.能够围绕主题搜集信息、恰当选择和处理信息，提高安排...

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