六年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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　　11. 唯一的听众课题唯一的听众课型新授课设计说明　　《语文课程标准》指出：对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。这节课的设计理念便是让学...

　　12*. 用心灵去倾听课题用心灵去倾听课型新授课设计说明　　《用心灵去倾听》是一篇感人至深的文章，通过写"我"和苏珊交往的过程，赞美了苏珊用心灵去倾听孩子的心声，用爱心帮助孩子的善良品质，表达了"我...

　　10*. 别饿坏了那匹马课题别饿坏了那匹马课型新授课设计说明　　本课是一篇略读课文，针对本文的特点，借助课前提示的问题，引导学生积极质疑，主动探究。在课堂上把学习的主动权交还给学生，倡导"自主阅读...

《这片土地是神圣的》【教学目标】　　１、正确读写"圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、眷恋、"等词语。　　２、有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。　　3、体会人类与大自...

《蒙娜丽莎之约》教学案例保德县第二小学王慧芳教学目标：1、读读记记"探访、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、璀璨"等词语，有感情地朗读课文。2、对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和...

六年级语文上册《习作三：关爱》作文教学设计　　教学要求：　　1、把作文和做人有机结合起来，使二者相得益彰。养成良好的作文习惯和认真做事的态度。　　2、创设生活情景，再现生活真实，指导学生学会...

第二小学语文问题导学卡课题 17. 少年闰土主备人高丽芳辅备人六年级语文组课型姓名班级审查人审查日期学习目标 1、学习本课生字、新词。理解含义深刻的句子，进而理解课文内容...

第二小学语文问题导学卡课题 13、只有一个地球主备人陈慧荣辅备人六年级语文组课型精读课姓名班级审查人审查日期学习目标 1、会写10个字，正确读写"遥望、晶莹、资源、矿物、恩...

第二小学语文问题导学卡课题别饿坏了那匹马主备人高丽芳辅备人六年级语文组课型略读姓名班级审查人审查日期学习目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。2. 领悟...

第二小学语文问题导学卡课题 28、我的舞台主备人陈慧荣辅备人六年级语文组课型略读课姓名班级审查人审查日期学习目标 1、读读记记"降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就...

第二小学语文问题导学卡课题 23、最后一头战象主备人陈慧荣辅备人六年级语文组课型精读课姓名班级审查人审查日期学习目标 1．会写本课的11个生字，掌握课文出现的新词语，理解"...

第二小学语文问题导学卡课题 3、草虫的村落（第一课时）主备人陈慧荣辅备人六年级语文组课型精读课姓名班级审查人审查日期学习目标 1、会写11个字，正确读写"静谧、追随、小巷...

第二小学语文问题导学卡课题 3、草虫的村落（第二课时）主备人陈慧荣辅备人六年级语文组课型精读课姓名班级审查人审查日期学习目标 1、体会作者的独特感受。2、在有感情地朗...

第二小学语文问题导学卡课题 8、中华少年主备人陈慧荣辅备人六年级语文组课型略读课姓名班级审查人审查日期学习目标 1、有感情地朗读这首诗，能读出内心的自豪，读出对祖国的一...

1.通过口语交际,提高表达、倾听和与他人交往沟通的能力。2.学会展开联想和想象,表达自己的独特感受。1.关于音响的录音。2.学生课外观察一种植物、一种动物或者是一种自然现象,准备自己游览风景名胜时的照片,以及相...

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