六年级语文教案下载列表-302edu教育资源网

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《石灰吟》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2.学会生字"锤、凿、焚"，理解诗句中的词语，并说说诗句的...

《鸟鸣涧》教案教学内容：《鸟鸣涧》人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。教学目的：1 引导学生感受古诗的韵味，有感情地吟诵并背诵。 2 扣住重点词"静""空"引导学生想象，体会诗歌描绘的静...

教学准备 1. 教学目标 1 引导学生感受古诗的韵味，有感情地吟诵并背诵。 2 扣住重点词"静""空"引导学生想象，体会诗歌描绘的静谧悠远的意境，感受作者的虚静淡泊。2. 教学重点/难点 1 想象诗...

闻官军收河南河北教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读诗歌。 2. 让学生通过查阅有关杜甫的资料，了解他们生活年代的情况，了解这首诗的写作背景，从而理解诗意。 3.在读中感悟杜甫悲喜交集的复杂心态，想象诗中...

教学准备 1. 教学目标　1、通过资料阅读及课文默读，了解课文内容，感悟课文主题。　　2、品读对联，感悟文中对联的含义及其表达效果。感受共产党人乐观主义和不屈不挠的斗争精神。　　3、感...

教学准备 1. 教学目标 1、能借助拼音认读本课4个生字。 2、了解《七步诗》的由来，能大致了解古诗的意思。 3、进入诗的意境，体会诗人的感情，并有感情朗读课文。2. 教学重点/难点 1、有...

教学准备 1. 教学目标 1、能感悟诗歌所表达的情感，能理解第三小节的意思。　　2、能感受文字的情感，从而有感情的朗读课文。　　3、能把自己对生活的感受用文字记录下来，体裁不限。2. 教学...

教学准备 1. 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 2.学会生字"锤、凿、焚"，理解诗句中的词语，并说说诗句的意思。 3.能凭借语言文字，体会作者表达的思想感情。2. 教学重点/...

《琥珀》教学设计　　教学目标　　1．读通课文，理解课文内容，感受琥珀的特点。　　2．通过独立学习，能从课文中提取有效信息，简单完整地说出琥珀的形成过程。　　3．通过小组合作、主题探究交流等方式，初步感受...

　　芙蓉楼送辛渐　　教学目标：　　1、正确、流利有感情地朗读并背诵古诗，默写古诗。　　2、通过自学和小组合作的方法理解诗意，抓住"冰心"、"玉壶"理解诗人不会因横遭谤议贬谪而改变气节的决心。　　教学重点：...

教学准备 1. 教学目标 1、读准"畔、懒、倚、簇"4个生字。 2、有感情地朗读、背诵。 3、想象诗句描绘的画面，能用自己的话说说古诗描写的景物，体会作者的思想感情。2. 教学重点/难点 1、...

教学准备 1. 教学目标 1.学会本课十四个生字，正确读写生词。 2.正确流利地朗读课文，理解生词的意思。 3.理解课文内容，了解写作的顺序。 4.了解老北京春节前的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗...

江畔独步寻花一、教材分析是唐代诗人杜甫的作品，它是《江畔独步寻花七绝句》中的第五首，它所突出表现的是桃花之美和诗人爱花、赏花的审美心理。首先，诗人为我们勾勒出一幅美妙的...

《真理诞生于一百个问号之后》教学设计2教学目标：　　1．学会"澡、械"等5个生字，正确书写"诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍"等词语。　　2．正确、流利、有感情地朗读课...

备课教案年级六年级学科语文章节（单元）第一单元课题 1、文言文两则主备备课成员授课日期教学目标 1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、体会文言文中蕴...

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